摘要:最新的高中思想政治课本浓缩了高中生适应社会发展所必需的关键技能和素质。在此基础上,政治教学应以高中生适应生活发展的能力为主轴,加快教育学科的改革,已成为思想课堂和政治面…
教学论文:主题式教学法在高中思想政治课教学中的运用思考——以宝鸡市某中学为例.docx,教学论文:主题式教学法在高中思想政治课教学中的运用思考——以宝鸡市某中学为例本文是一篇教学论文,本文通过问卷调查和实际访谈,发现当前主题式教学法在高中思想政治课教学中存在主题偏离教学...
高中的政治教育生活化教学策略论文摘要:教育来源于生活,并且运用于生活。在高中的政治教育课程中,教材内容更离不开生活,高中的政治教育有效的教学方法就是与实际生活相联系,从教学的不同角度和不同环节出发,将教材内容运用到生活中,让学生体会教材蕴藏的内涵,实现教育生活化。
第1篇:高中思想政治教学中学生问题意识的培养探究问题意识是指在人的认识活动中,意识到的一些存在疑惑的实际问题或理论问题而产生的一种困惑、怀疑,进而探索的心理状态,其在人成长过程中有很重要的价值。但在实际的课堂教学中很多教师发现,随着学生年级的升高,课堂提问与问题...
高中政治教学如何提高课堂效率摘要:【摘要】能够有效加强学生政治教育、培养学生政治素养最有效的场所就是课堂。而职业高中的根本目的就是为国家培育他们真正需要的高素质人才。而对于职业高中学生而言,政治教育必须引起足够的重视,因为大多数的学生…
新课程下高中政治教学的思考一、时代呼唤教育改革当今世界是知识经济时代,科学技术的不断更新、日新月异,国际竞争空前激烈。21世纪国际竞争是各国综合国力的较量,说到底就是人才的较量。
中学政治教育教学论文题目选题参考.doc,领取免费查重软件+一键修改降重中学政治教育教学论文题目一、最新中学政治教育教学论文选题参考1、浅谈中学思想政治教学中的创新教育2、浅谈高中政治教学中时事教育的渗透3、重新认识中学思想政治教育的重要性及思想政治——教学方法的几点...
新时代的高中思想政治课要落实改革创新要求,不断增强高中思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学之中,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。.教无定法,高中思政课教师唯有不断创新...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]思想政治是高中生的必修课程之一,也是人生的必修课,思政教育更是国家立德树人的关键举措。对于高中生来说,能够正确认识思想政治课的意义,是教育工作的一项难题,值得大家深思。
高中政治教学学生“求是”精神培养摘要:摘要:学习的目的不仅是获取知识,更要培养抽丝剥茧、去伪存真的“求是”精神,深入知识内部,才能把知识学“活”。在高中政治教学过程中,教师要注重培养学生的“求是”精神,提高学生的理性思维能力。
摘要:最新的高中思想政治课本浓缩了高中生适应社会发展所必需的关键技能和素质。在此基础上,政治教学应以高中生适应生活发展的能力为主轴,加快教育学科的改革,已成为思想课堂和政治面…
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高中的政治教育生活化教学策略论文摘要:教育来源于生活,并且运用于生活。在高中的政治教育课程中,教材内容更离不开生活,高中的政治教育有效的教学方法就是与实际生活相联系,从教学的不同角度和不同环节出发,将教材内容运用到生活中,让学生体会教材蕴藏的内涵,实现教育生活化。
第1篇:高中思想政治教学中学生问题意识的培养探究问题意识是指在人的认识活动中,意识到的一些存在疑惑的实际问题或理论问题而产生的一种困惑、怀疑,进而探索的心理状态,其在人成长过程中有很重要的价值。但在实际的课堂教学中很多教师发现,随着学生年级的升高,课堂提问与问题...
高中政治教学如何提高课堂效率摘要:【摘要】能够有效加强学生政治教育、培养学生政治素养最有效的场所就是课堂。而职业高中的根本目的就是为国家培育他们真正需要的高素质人才。而对于职业高中学生而言,政治教育必须引起足够的重视,因为大多数的学生…
新课程下高中政治教学的思考一、时代呼唤教育改革当今世界是知识经济时代,科学技术的不断更新、日新月异,国际竞争空前激烈。21世纪国际竞争是各国综合国力的较量,说到底就是人才的较量。
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新时代的高中思想政治课要落实改革创新要求,不断增强高中思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想融入教学之中,把社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程。.教无定法,高中思政课教师唯有不断创新...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]思想政治是高中生的必修课程之一,也是人生的必修课,思政教育更是国家立德树人的关键举措。对于高中生来说,能够正确认识思想政治课的意义,是教育工作的一项难题,值得大家深思。
高中政治教学学生“求是”精神培养摘要:摘要:学习的目的不仅是获取知识,更要培养抽丝剥茧、去伪存真的“求是”精神,深入知识内部,才能把知识学“活”。在高中政治教学过程中,教师要注重培养学生的“求是”精神,提高学生的理性思维能力。