高中的政治高效课堂教学模式论述论文摘要:高中的政治是高考中的必考科目,其具有知识点广、涉及层次多和教学多元化的特点。本文将针对高中的政治高校课堂教学开展讨论,阐述了高中的政治高效课堂开展的措施。关键词:高中的政治;高效教学;教学模式
摘要:高中的政治是学生高考中必考的一门科目,也是使学生养成良好素质的一条重要途径,在学生正确的人生观、价值观、道德观的培养方面,发挥着巨大作用。所以,对高中的政治课的教学模式进行创新,形成独特的教学风格,提高课堂教学的实效性,是目前广大高
高中政治互动式课堂教学模式来源:论文发表-医学论文-科技论文-SCI论文栏目:论文范文时间:2021-11-1509:47摘要:在高中开设政治教学的目的就是要对学生的思想进行教育,使其能够养成良好的思想道德品质,树立正确的价值观与人生观,具有极高的教育价值。
高中思想政治课议题式教学模式的构建与实践摘要:摘要:“议题式教学”的提出是基于我国思想政治课堂教学广泛实践的理论和实践创新,是对新课程标准形式创新的积极响应,是培养学科核心素养的重要方法,也是培养学生创新实践能…
高中政治课堂教学论文(4篇)第一篇:高中政治新课改一、学生的主体作用的发挥不能挤占舞台的全部虽然发挥学生的主体作用是新课程改革的重要牵引力,在教学实践中是重点强化和发展的发面,但光有主角,没有配角的剧目是“耍单枪”式的无味演出,主角感受不到自身的地位、价值,自身...
2高中思想政治课活动型课堂的内涵和特点2.1关于活动型课堂的相关概念普通高中思想政治课程标准(2107年版)明确提出高中思想政治的课程性质是:“以立德树人为根本任务,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生确立正确的政治方向,提高思想政治学科核心素养、增强社会理解...
高中思想政治课教学中,对学生的学科核心素养的养成有着重要意义,改变传统的教学模式,激发学生对政治课的学习兴趣和热情,采用议题式教学能够提升高中政治的教学效果,如何让高中政治课教学和议题式教学深度契合,是目前高中政治课程改革中的重要
论文关键词:思想政治教学模式传统教学教育理念教学方文摘要:传统的高中思想政治课教学方法基本上是教师“满堂灌”,不给学生充分的主动学习和消化时间,这种教学方式导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背,失去了学习政治的兴趣。
试论高中思想政治课的学科功能内容摘要::学科功能是该学科在学校课程结构中的地位和作用。政治功能是政治课的首要功能。在政治课教学中,我们必须把坚定学生正确的政治方向放在首位,以提高学生的政治素质为首要任务。
高中政治习题课教学模式初探高中政治习题课教学模式初探武贵喜一、研究的背景在全国新课程改革的大潮下,许多学校创建了适合自己的教学模式,如山东杜郎口中学的“预习·展示·反馈”模式,山东兖州一中的“循环大课堂”模式,山东昌乐二中“271...
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摘要:高中的政治是学生高考中必考的一门科目,也是使学生养成良好素质的一条重要途径,在学生正确的人生观、价值观、道德观的培养方面,发挥着巨大作用。所以,对高中的政治课的教学模式进行创新,形成独特的教学风格,提高课堂教学的实效性,是目前广大高
高中政治互动式课堂教学模式来源:论文发表-医学论文-科技论文-SCI论文栏目:论文范文时间:2021-11-1509:47摘要:在高中开设政治教学的目的就是要对学生的思想进行教育,使其能够养成良好的思想道德品质,树立正确的价值观与人生观,具有极高的教育价值。
高中思想政治课议题式教学模式的构建与实践摘要:摘要:“议题式教学”的提出是基于我国思想政治课堂教学广泛实践的理论和实践创新,是对新课程标准形式创新的积极响应,是培养学科核心素养的重要方法,也是培养学生创新实践能…
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高中思想政治课教学中,对学生的学科核心素养的养成有着重要意义,改变传统的教学模式,激发学生对政治课的学习兴趣和热情,采用议题式教学能够提升高中政治的教学效果,如何让高中政治课教学和议题式教学深度契合,是目前高中政治课程改革中的重要
论文关键词:思想政治教学模式传统教学教育理念教学方文摘要:传统的高中思想政治课教学方法基本上是教师“满堂灌”,不给学生充分的主动学习和消化时间,这种教学方式导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背,失去了学习政治的兴趣。
试论高中思想政治课的学科功能内容摘要::学科功能是该学科在学校课程结构中的地位和作用。政治功能是政治课的首要功能。在政治课教学中,我们必须把坚定学生正确的政治方向放在首位,以提高学生的政治素质为首要任务。
高中政治习题课教学模式初探高中政治习题课教学模式初探武贵喜一、研究的背景在全国新课程改革的大潮下,许多学校创建了适合自己的教学模式,如山东杜郎口中学的“预习·展示·反馈”模式,山东兖州一中的“循环大课堂”模式,山东昌乐二中“271...