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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在高中语文教学中，阅读教学占据了十分重要的地位，关系到学生语文综合素养的提升。传统的阅读教学方式难以激发学生的阅读兴趣，限制了学生语文思维的发展。
第一篇：高中语文阅读教学的切入方法探索【摘要】本文阅读教学在高中阶段的语文教学中占据着重要的位置，找准阅读的切入点是提高阅读教学效率和质量的有效方法。本文着重论述了课题切入、矛盾切入、体裁切入、主题切入四种阅读教学切入方法。
关键词：新课改；高中语文阅读；阅读教学模式阅读能力的形成对于高中学生而言非常重要，具备阅读能力可以在确保语文知识掌握的前提下，促进其他学科的学习。为此语文教师应该不断探索各种教学方式，选择适合的教学方式应用到阅读教学中。
教学教育管理论文题目：高中语文整本书阅读教学现状及策略研究.「已注销」.1人赞同了该文章.本文是一篇教学论文，本研究的研究方法主要是文献研究法、调查研究法、课堂观察法、个案研究法，基于个案探索，研究高中的整本书阅读教学。.一、整本书...
高中语文“群文阅读”教学研究.【摘要】：“群文阅读”是在新课程改革的背景下产生的一种新的阅读教学形式,“群文阅读”教学是其实践形态。.近些年来,人们对“群文阅读”及其教学实践的探索如火如荼。.“群文阅读”满足了课标对扩大学生阅读量...
构建基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的学习模式,就是实现学习方式的转变。积极应用慕课、微课、翻转课堂,促进学生以“自主、协作、探究”为主要学习方式,培养其学习兴趣和能力。.一是自主学习,运用移动互联终端创设学习情境,引导学生...
高中语文论文初中语文阅读教学策略初探wwdearedu关键词：角色定位、激活资源、三维目标、个性化阅读、品读感悟高中语文论文初中语文阅读教学策略初探wwdearedu当前教育正处于一个变革的转型时期，新旧教学理念、新旧教学方式的碰撞，给
构建基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的学习模式,就是实现学习方式的转变。积极应用慕课、微课、翻转课堂,促进学生以“自主、协作、探究”为主要学习方式,培养其学习兴趣和能力。一是自主学习,运用移动互联终端创设学习情境,引导学生不断进行阶段
研究生论文开题编号**大学专业学位研究生学位论文开题报告书高中语文课堂阅读中文言文的情境教学研究研究生姓培养方式、类型：在职教育硕士*****大学研究生学院2012本论文选题的国内外研究概况和发展趋势一、国外的研究概况在国外教育史上，有不少教育家在其教育论著和教学实践中留下...
阅读是语文学习和素养提升的重要环节。高中语文十分重视阅读教学。而“批注式阅读”作为一种民族化的阅读教学方式已为大家熟知。它顺应“新课标”的要求,实现了学生在语文学习中的主体地位,显现了学生的阅读个性。教学研究者针对“批注式阅读”也展开了较为广泛的研究
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在高中语文教学中，阅读教学占据了十分重要的地位，关系到学生语文综合素养的提升。传统的阅读教学方式难以激发学生的阅读兴趣，限制了学生语文思维的发展。
第一篇：高中语文阅读教学的切入方法探索【摘要】本文阅读教学在高中阶段的语文教学中占据着重要的位置，找准阅读的切入点是提高阅读教学效率和质量的有效方法。本文着重论述了课题切入、矛盾切入、体裁切入、主题切入四种阅读教学切入方法。
关键词：新课改；高中语文阅读；阅读教学模式阅读能力的形成对于高中学生而言非常重要，具备阅读能力可以在确保语文知识掌握的前提下，促进其他学科的学习。为此语文教师应该不断探索各种教学方式，选择适合的教学方式应用到阅读教学中。
教学教育管理论文题目：高中语文整本书阅读教学现状及策略研究.「已注销」.1人赞同了该文章.本文是一篇教学论文，本研究的研究方法主要是文献研究法、调查研究法、课堂观察法、个案研究法，基于个案探索，研究高中的整本书阅读教学。.一、整本书...
高中语文“群文阅读”教学研究.【摘要】：“群文阅读”是在新课程改革的背景下产生的一种新的阅读教学形式,“群文阅读”教学是其实践形态。.近些年来,人们对“群文阅读”及其教学实践的探索如火如荼。.“群文阅读”满足了课标对扩大学生阅读量...
构建基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的学习模式,就是实现学习方式的转变。积极应用慕课、微课、翻转课堂,促进学生以“自主、协作、探究”为主要学习方式,培养其学习兴趣和能力。.一是自主学习,运用移动互联终端创设学习情境,引导学生...
高中语文论文初中语文阅读教学策略初探wwdearedu关键词：角色定位、激活资源、三维目标、个性化阅读、品读感悟高中语文论文初中语文阅读教学策略初探wwdearedu当前教育正处于一个变革的转型时期，新旧教学理念、新旧教学方式的碰撞，给
构建基于混合学习模式的高中语文整本书阅读的学习模式,就是实现学习方式的转变。积极应用慕课、微课、翻转课堂,促进学生以“自主、协作、探究”为主要学习方式,培养其学习兴趣和能力。一是自主学习,运用移动互联终端创设学习情境,引导学生不断进行阶段
研究生论文开题编号**大学专业学位研究生学位论文开题报告书高中语文课堂阅读中文言文的情境教学研究研究生姓培养方式、类型：在职教育硕士*****大学研究生学院2012本论文选题的国内外研究概况和发展趋势一、国外的研究概况在国外教育史上，有不少教育家在其教育论著和教学实践中留下...
阅读是语文学习和素养提升的重要环节。高中语文十分重视阅读教学。而“批注式阅读”作为一种民族化的阅读教学方式已为大家熟知。它顺应“新课标”的要求,实现了学生在语文学习中的主体地位,显现了学生的阅读个性。教学研究者针对“批注式阅读”也展开了较为广泛的研究
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