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在高中英语听力教学中，图式理论的应用具有重要的作用，不仅可以预测听力材料，激活与之相关的事件，而且也可以有效提取听力内容中的隐含信息，帮助学生对全篇听力文章的理解和把握。二、图式理论在高中英语听力教学中的应用措施1.
高中英语听力大部分的材料存在语速较快的问题，短暂的时间里面留给学生自主思考的时间较短，面对这样的问题，会给学生带来极大的心理负担，这让高中生在播放英语听力材料的过程中产生精神过度紧张或者对英语听力产生排斥的心理，这样高中生的注意力无法集中，从而影响对语义的真正判断。
英语作为一种交际工具，在社会上的地位愈加明显，而听力又是人际交往过程中非常重要的一部分。听是学生进行理解以及吸收信息的必要的途径，是进行交际的重要的一部分。但是就目前而言，很多高中生的听力都很差，这
《高中英语听力教学策略的实践研究－－以隆德中学为例研究生论文开题报告》.doc,宁夏大学研究生学位论文开题报告学位论文选题名称高中英语听力教学策略的实践研究－－以隆德中学为例学科专业、研究方向现代教育技术研究生学号03120059研究生姓名梁璟指导教师姓名汤全武攻读学位...
这是一篇英语听力有关电大毕业论文范文,与高中生英语听力技能的培养相关本科毕业论文范文。是商务英语专业与英语听力及英语教师及高中英语教师方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为英语听力方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
高中英语教学论文一论文题目：通过英语刊物的有效阅读提高高中英语写作教学效率摘要：在学生英语语言能力的五大技能听、说、读、写、译中，写是检测学生英语综合能力的一个重要窗口.因此，高中英语写作教学改革势在必行。基于此，笔者在其近十年的英语
高中英语教学论文：浅谈高中英语“听说”教学.编辑点评：作为英语教学中位于之首的听说教学是英语教学的重要环节，如果学生听说能力提高了，读写能力也随之发展。.过去几年不少老师在英语教学方面已经对如何提高学生的“听力”做了各种尝试，收到...
山东师范大学硕士学位论文元认知策略在高中英语听力教学中的应用姓名：孙淑梅申请学位级别：硕士专业：学科教学英语指导教师：潘相阳20070410山东师范大学硕士学位论文摘要听力理解不是一项被动的活动。
探究高中英语教学中的以读促写教学模式.摘要：随着如今社会的高速发展，我国与其他国家的交流越发的紧密，英语作为全球统一的一种通用语言，我们对于英语的学习就是必不可少的，随着时代的发展，对英语的教学就越发的重视起来了，而高中阶段...
人人范文网为精选多篇高中英语听力教案模板全英文范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：高中英语听力课教案篇1：高中英语听说课的教学设计高中英语听说课的教学设计及案例分析[1]陈小萍.巧设教学情境激活高中英语课堂--以一节听说课教学设计为例[j].中小学教学研究...
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高中英语教学论文：浅谈高中英语“听说”教学.编辑点评：作为英语教学中位于之首的听说教学是英语教学的重要环节，如果学生听说能力提高了，读写能力也随之发展。.过去几年不少老师在英语教学方面已经对如何提高学生的“听力”做了各种尝试，收到...
山东师范大学硕士学位论文元认知策略在高中英语听力教学中的应用姓名：孙淑梅申请学位级别：硕士专业：学科教学英语指导教师：潘相阳20070410山东师范大学硕士学位论文摘要听力理解不是一项被动的活动。
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