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这就是为什么说词块教学已成为二语教学的一种新趋势。因此，本研究将把组块理论运用到高中英语词汇教学当中，以探求词汇组块教学方面的思路与方法，进而探求词汇组块教学是否能帮助学生扩大词汇量，增强词汇记忆效率以及提高词汇的运用能力。
二、词块理论在高中英语词汇教学中的运用.根据词块理论，尽管英语词汇数目巨大，但它们并非杂乱无章，而是有其系统性。.既然词汇之间是相互联系的，就应将词汇作为一个完整的系统来进行教学。.“教英语词汇主要是教词块，不只是教单个的词...
英语论文题目：词块理论在高中英语词汇教学中的运用.「已注销」.本文是一篇英语论文，本以贵阳市乌当中学高二年级的学生作为本次的研究对象，从该校词汇教学现状出发，运用问卷调查、访谈法，知道该校英语词块教学现状;把学生分成两个班，实验班和...
词汇组块法在高中英语阅读教学中的应用.本研究探讨将词汇组块法应用于高中英语阅读教学的有效性并证明它能提高学生英语阅读的准确度和阅读速度。.词汇组块能减轻记忆负担,加快语言处理的速度,对语言习得和语言输出都有促进作用。.特别是词汇组块...
二、词块理论在高中英语词汇教学中的应用优势.2.1提高词汇的记忆效率.上述内容提到，学生脱离语境去背诵单词，难以取得良好的记忆效果，且无法形成牢固的长期记忆，会随着时间慢慢淡忘，不利于学生词汇的积累。.而有效利用词块理论，则可以提高词汇...
普通高中英语课程标准明确指出高中阶段英语课程的重要目标之一就是要特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力,英语写作能力是学生应获得的最重要的交际能力之一,然而,根据教学现状调查,结果不容乐观,教与学双方存在着诸多的问题,教师对写作教学重视不够,教学方法滞后,词块教学法为...
一、研究背景运用词块教学法研究语言词汇教学在国外早已展开。很多研究表明，词块在语言习得和产出过程中发挥着重要作用。词汇短语是语言教学中的理想单位，这种多词的词汇现象存在于传统的词汇和语法之间，通常是较短的、相对稳定的短语。
《词块教学法在高中英语单元写作教学中的应用研究》课题结题报告执笔人：兰香一、研究的背景及现状听、说、读、写是学生必须掌握的四项基本技能，其中，写作是最能够衡量学生语言综合运用能力的一项技能，也是学生英语学习中的一大难题。
高中英语词汇教学方法多元化探讨摘要：摘要：近些年来，高中阶段的学科教学改革持续深化和发展，而英语学科是其重要组成部分。英语学科教学的基础部分是词汇教学，因为掌握一定的词汇量是学生进行英语学习的基础，同时，高考英语考…
[4]张华伟.词汇教学中的词块习得策略[J].海外英语(中旬刊),2010,(4):57-58.[5]孙美华.词块教学法在大学英语阅读教学中的应用[D].山东师范大学:山东师范大学,2010.[6]郝彤.词汇组块法在高中英语阅读教学中的应用[D].山东师范大学:山东师范大学
这就是为什么说词块教学已成为二语教学的一种新趋势。因此，本研究将把组块理论运用到高中英语词汇教学当中，以探求词汇组块教学方面的思路与方法，进而探求词汇组块教学是否能帮助学生扩大词汇量，增强词汇记忆效率以及提高词汇的运用能力。
二、词块理论在高中英语词汇教学中的运用.根据词块理论，尽管英语词汇数目巨大，但它们并非杂乱无章，而是有其系统性。.既然词汇之间是相互联系的，就应将词汇作为一个完整的系统来进行教学。.“教英语词汇主要是教词块，不只是教单个的词...
英语论文题目：词块理论在高中英语词汇教学中的运用.「已注销」.本文是一篇英语论文，本以贵阳市乌当中学高二年级的学生作为本次的研究对象，从该校词汇教学现状出发，运用问卷调查、访谈法，知道该校英语词块教学现状;把学生分成两个班，实验班和...
词汇组块法在高中英语阅读教学中的应用.本研究探讨将词汇组块法应用于高中英语阅读教学的有效性并证明它能提高学生英语阅读的准确度和阅读速度。.词汇组块能减轻记忆负担,加快语言处理的速度,对语言习得和语言输出都有促进作用。.特别是词汇组块...
二、词块理论在高中英语词汇教学中的应用优势.2.1提高词汇的记忆效率.上述内容提到，学生脱离语境去背诵单词，难以取得良好的记忆效果，且无法形成牢固的长期记忆，会随着时间慢慢淡忘，不利于学生词汇的积累。.而有效利用词块理论，则可以提高词汇...
普通高中英语课程标准明确指出高中阶段英语课程的重要目标之一就是要特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力,英语写作能力是学生应获得的最重要的交际能力之一,然而,根据教学现状调查,结果不容乐观,教与学双方存在着诸多的问题,教师对写作教学重视不够,教学方法滞后,词块教学法为...
一、研究背景运用词块教学法研究语言词汇教学在国外早已展开。很多研究表明，词块在语言习得和产出过程中发挥着重要作用。词汇短语是语言教学中的理想单位，这种多词的词汇现象存在于传统的词汇和语法之间，通常是较短的、相对稳定的短语。
《词块教学法在高中英语单元写作教学中的应用研究》课题结题报告执笔人：兰香一、研究的背景及现状听、说、读、写是学生必须掌握的四项基本技能，其中，写作是最能够衡量学生语言综合运用能力的一项技能，也是学生英语学习中的一大难题。
高中英语词汇教学方法多元化探讨摘要：摘要：近些年来，高中阶段的学科教学改革持续深化和发展，而英语学科是其重要组成部分。英语学科教学的基础部分是词汇教学，因为掌握一定的词汇量是学生进行英语学习的基础，同时，高考英语考…
[4]张华伟.词汇教学中的词块习得策略[J].海外英语(中旬刊),2010,(4):57-58.[5]孙美华.词块教学法在大学英语阅读教学中的应用[D].山东师范大学:山东师范大学,2010.[6]郝彤.词汇组块法在高中英语阅读教学中的应用[D].山东师范大学:山东师范大学
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