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第1章引言1.1研究背景1.1.1词汇的重要性众所周知，构成语言的三大要素分别是语音，词汇和语法，而词汇又是形成一门语言最基本的要素单位。正如语言学家Wilkins在其著作《语言学与语言教学》中说道：“没有…
高中英语词汇教学的问题与对策研究.词汇是语言的最小意义单位,也是语言的三大要素之一.人类思维活动和思想交流首先是依靠词汇进行的,不熟练掌握词汇,就不可能掌握一种语言.迄今为止,各国的语言学家一直都在努力寻找适合外语词汇教学的有效方法,语法...
词汇学习策略对英语学习显示出了越来越重要的作用。近年来国内外发表了很多高中词汇学习研究论文。这些研究论文主要聚焦在以下几个方面：英语词汇记忆，英语词汇教学，英语词汇在语篇中的衔接作用，以及英语词汇对英语学习的影响等等。
总而言之，核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用对学生学习词汇是非常有帮助的，不仅能够为学生创设出一个良好的学习英语词汇的语境，还能够为学生营造出良好的学习氛围，从而加深学生对英语词汇的理解，因此，教师在进行英语词汇的...
二、词块理论在高中英语词汇教学中的运用.根据词块理论，尽管英语词汇数目巨大，但它们并非杂乱无章，而是有其系统性。.既然词汇之间是相互联系的，就应将词汇作为一个完整的系统来进行教学。.“教英语词汇主要是教词块，不只是教单个的词...
高中英语阅读教学的瓶颈探讨摘要：摘要：阅读教学是高中阶段进行词汇、文化知识、情感态度价值观教育的主要载体。反观和研究我县的高中英语阅读教学，虽然教师普遍认识到阅读教学的重要性，但我们的教学实践和学生阅读缺乏先进理念的指导，普遍存在教…
高中英语词汇教学方法多元化探讨摘要：摘要：近些年来，高中阶段的学科教学改革持续深化和发展，而英语学科是其重要组成部分。英语学科教学的基础部分是词汇教学，因为掌握一定的词汇量是学生进行英语学习的基础，同时，高考英语考…
通过对高中英语30多节阅读课的数据分析，发现其中只有两节课直接涉及到了词汇教学，连总数的10％都不到。进行观察后发现．课堂教学过程基本都是由以下环节构成：lead—in-+pre—reading---*reading--*postreading．几乎所有的课堂都是直接进入reading环节，整个reading的过程基本不涉及到词汇…
关于英语词汇教学文献综述.doc,关于英语词汇教学文献综述摘要：研究了近年来有关英语词汇教学的文献，总结了目前词汇教学的研究现状，并从理论提升、多样化研究方法的运用两个方面进行阐述。通过研究发现，实证研究、定性研究、问卷调查、个案研究是比较常用的研究方法。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊屈哲湖南省长沙市明德中学410000摘要：现阶段的高中英语教学一般是以英语阅读理解、积累英语词汇量和英语写作为课堂重点，高中生在这些考试中会有相对较好的成绩，但是他们在听力考试中有部分学生就会遇到较大的困难...
第1章引言1.1研究背景1.1.1词汇的重要性众所周知，构成语言的三大要素分别是语音，词汇和语法，而词汇又是形成一门语言最基本的要素单位。正如语言学家Wilkins在其著作《语言学与语言教学》中说道：“没有…
高中英语词汇教学的问题与对策研究.词汇是语言的最小意义单位,也是语言的三大要素之一.人类思维活动和思想交流首先是依靠词汇进行的,不熟练掌握词汇,就不可能掌握一种语言.迄今为止,各国的语言学家一直都在努力寻找适合外语词汇教学的有效方法,语法...
词汇学习策略对英语学习显示出了越来越重要的作用。近年来国内外发表了很多高中词汇学习研究论文。这些研究论文主要聚焦在以下几个方面：英语词汇记忆，英语词汇教学，英语词汇在语篇中的衔接作用，以及英语词汇对英语学习的影响等等。
总而言之，核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用对学生学习词汇是非常有帮助的，不仅能够为学生创设出一个良好的学习英语词汇的语境，还能够为学生营造出良好的学习氛围，从而加深学生对英语词汇的理解，因此，教师在进行英语词汇的...
二、词块理论在高中英语词汇教学中的运用.根据词块理论，尽管英语词汇数目巨大，但它们并非杂乱无章，而是有其系统性。.既然词汇之间是相互联系的，就应将词汇作为一个完整的系统来进行教学。.“教英语词汇主要是教词块，不只是教单个的词...
高中英语阅读教学的瓶颈探讨摘要：摘要：阅读教学是高中阶段进行词汇、文化知识、情感态度价值观教育的主要载体。反观和研究我县的高中英语阅读教学，虽然教师普遍认识到阅读教学的重要性，但我们的教学实践和学生阅读缺乏先进理念的指导，普遍存在教…
高中英语词汇教学方法多元化探讨摘要：摘要：近些年来，高中阶段的学科教学改革持续深化和发展，而英语学科是其重要组成部分。英语学科教学的基础部分是词汇教学，因为掌握一定的词汇量是学生进行英语学习的基础，同时，高考英语考…
通过对高中英语30多节阅读课的数据分析，发现其中只有两节课直接涉及到了词汇教学，连总数的10％都不到。进行观察后发现．课堂教学过程基本都是由以下环节构成：lead—in-+pre—reading---*reading--*postreading．几乎所有的课堂都是直接进入reading环节，整个reading的过程基本不涉及到词汇…
关于英语词汇教学文献综述.doc,关于英语词汇教学文献综述摘要：研究了近年来有关英语词汇教学的文献，总结了目前词汇教学的研究现状，并从理论提升、多样化研究方法的运用两个方面进行阐述。通过研究发现，实证研究、定性研究、问卷调查、个案研究是比较常用的研究方法。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊屈哲湖南省长沙市明德中学410000摘要：现阶段的高中英语教学一般是以英语阅读理解、积累英语词汇量和英语写作为课堂重点，高中生在这些考试中会有相对较好的成绩，但是他们在听力考试中有部分学生就会遇到较大的困难...
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