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2014年第11期译林版《牛津高中英语》教材特点及教学建议江苏省海门市四甲中学唐英分析教材是实现有效教学必不可少的重要环节，本文就当前的高中英语教材及其教法谈几点笔者的个人看法。
《牛津高中英语（译林版）》作为国内使用最广的高中英语教材之一，其包含的文化内容值得我们的研究，通过研究来验证这套教材是否符合当下环境对文化意识的要求，可以促进编者进一步完善教材，利于教师更好地使用教材，从而更有效地进行文化教学。
译林版《牛津高中英语》语法板块内容分析.庄苏冉.【摘要】：语法学习是外语教学中不可或缺的环节,是提高外语学习者语言运用能力的基础和保障。.目前,语法学习的必要性和重要性得到了外语教学界学者的普遍认可。.自2005年9月以来,译林出版社出版的...
译林版牛津和北师大版高中英语教材文化导向对比分析.学位论文独创性声明IIIIIIIIIIIIIIIIIIlUIY2625354本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。.本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。.本...
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本文以《普通高中英语课程标准(实验)》为基准,分析了译林版牛津高中英语教材,主要从教材所体现的教学理念、教材的编排体例、教材内容的选择和组织、配套教辅和前景方面做出了分析和评价,以期为广大一线教师使用该教材提供一些帮助。
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牛津译林版高一上册模块2Unit1-3教师用书教案（3份打包）.标签：2021教案全国.2.141MB2021-02-21421jy*******662.下载.加入资源篮.免费.-共3份-.
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高中英语译林版教学计划1.一、在处理教材方面.敢于取舍，确定精讲、略讲、和自读单元。.在认真备课和深入了解学生的基础上，合理处理教材，做出取舍使时间的安排和教学进度相符。.同时，可以抽出相应时间来处理专项练习，以及进行其它活跃教学气氛...
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