李维明.普通高中信息技术学科教学中核心素养的培育[J].中国电化教育,2017,(5):26-29.基于计算思维培养的高中信息技术课程教学案例设计李玲等的硕士论文都是把计算思维应用在算法与程序设计的…
高中信息技术参考教学案例选修1dearedu(4)通过实践掌握用解析算法编写程序代码的一些技巧。高中信息技术参考教学案例选修1dearedu情感:高中信息技术参考教学案例选修1dearedu(1)能关注使用解析算法解决
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现代信息技术在高中地理教学中的应用摘要:1将信息技术应用到高中地理教学中的优势1)将信息技术应用到高中地理教学中,可以改变传统教学方式中学生的被动角色,使学生成为学习中的主角,充分发挥主观能动性,自主利用现代化的信息技术在知识的海洋中畅游,在…
高中人工智能课程中案例教学法的应用研究,高中人工智能,案例教学法,教学设计。新一轮信息技术课程改革提倡适应信息时代的素质教育,强调立足生活经验,引导学生运用已学知识去发现、分析和解决问题,培养…
本论文以有效教学理论为基础,选取部分农村高中信息技术一线教师进行访谈,并对江门市农村高中学生进行了问卷调查。调查结果表明教师的教学素质和教学理念,教师在教学中使用的教材、教学案例,以及学生学习态度和学习方法,都对信息技术课堂教学效果有影响。
基于问题式教学的高中地理教学案例设计-为落实新课程改革立德树人的要求,发展核心素养培养学生终身学习的能力与培养学生解决实际问题的能力上被逐渐重视。在建构主义理论指导下的问题式教学是一种教学模式,以“真实问题”的解决过程贯...
中国教师站(cn-teacher)是专业服务于教师的信息平台,全力为中国中小学教师提供服务,第一时间发布教师范文、教师资格考试、教师招聘、特岗教师、教师职称评审等信息;并免费提供教案、课件、试题、学生作文、教育论文等资源下载。
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生活化教学的设计看似简单,实际需要对教材的深入挖掘、对身边信息与资源的利用,对教师的素养学识、研究与创新能力都有较高的要求。并且生活化的教学设计不是一劳永逸的,要紧跟时代发展而不断进行更新,替换掉已经不合时宜的内容,这样使学生了解到的内容是最新的、最前沿的。
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