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摘要:本研究致力于将核心素养与高中化学校本课程相结合，通过对教科书知识的梳理，探索高中阶段化学课本中适合于开设校本课程的相关内容，并对校本课程的开设内容、开设时间以及相关要求做进一步的说明，对教师以及学校在校本课程开设过程中应该注意的事项做
摘要:将STEAM理念与高中生物学的校本课程开发相结合，开发了STEAM理念下的高中《微生物食品发酵》校本课程并编写了校本教材。课程包含4个实验模块，学生通过自主探究和小组合作的学习方式进行实验方案的设计与实施，以解决实际问题。教学实践表明
中学语文校本课程开发及案例研究论文论文,研究,语文,及案例研究,论文论文,案例研究,课程开发,高中语文,中学语文湖南师范大学硕士学位论文中学语文校本课程开发及案例研究姓名：李晓宏申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：程大琥20060301校本课程是以学校教师为主体，在具体...
高中校本课程开发、实施、评价、管理的研究方案设计课题负责人：张秀芝天津市九十六中学一、问题的提出（一）、研究的目的意义1、深化教育改革，推进素质教育的需要。.1999年第三次全国教育工作会议之后的《中共中央国务院关于深化教育改革全面...
江苏省无锡市教育科学研究院黄树生普通高中校本课程开发的学校案例评析——以江苏省锡山高级中学为例江苏省锡山高级中学前身为无锡私立匡村学校，创办于清光绪三十二年（1906）春，如今入列首批9家级示范高中、江苏省模范中学、江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中语文课程...
为推动课程改革的进一步发展，提高初中地方和校本课程任课教师的教学指导水平以及高中教师选修课程的开发和实施能力，我室开展了杭州市2019年中学地方和校本课程的教学论文评比活动。本次共收到文章41篇，评出获奖论文18篇。
为推动课程改革的进一步发展，提高初中地方和校本课程任课教师的教学指导水平以及高中教师选修课程的开发和实施能力，我室开展了杭州市2020年中学地方和校本课程的教学论文评比活动。.本次共收到文章55篇，评出获奖论文23篇。.现将评比结果公布如下...
校本课程开发的内容意义和步骤来源：《课程与教材》2002、12作者；徐敏南一、校本课程开发的内容1、什么叫校本课程2000年春季，国家正式启动素质教育工程的核心工程——“全国基础教育改革”，决定在全国实行三级课程管理模式，即将由国家管理的课程称为国家课程，由地方管理的课程...
十年来我国校本课程开发研究现状和展望.doc,十年来我国校本课程开发研究现状和展望【摘要】校本课程开发是学校自愿、自主进行的,建构具有本校特色的、可供学生选择的校本课程的实践过程。1999年以来,校本课程开发研究成果丰富,通过分析相关资料发现,校本课程开发研究总体状况良好,但也...
浅谈高中学校校本课程的实施和管理策略———以高中历史校本课程为例发布时间：2020-08-0312:33:43审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文
摘要:本研究致力于将核心素养与高中化学校本课程相结合，通过对教科书知识的梳理，探索高中阶段化学课本中适合于开设校本课程的相关内容，并对校本课程的开设内容、开设时间以及相关要求做进一步的说明，对教师以及学校在校本课程开设过程中应该注意的事项做
摘要:将STEAM理念与高中生物学的校本课程开发相结合，开发了STEAM理念下的高中《微生物食品发酵》校本课程并编写了校本教材。课程包含4个实验模块，学生通过自主探究和小组合作的学习方式进行实验方案的设计与实施，以解决实际问题。教学实践表明
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为推动课程改革的进一步发展，提高初中地方和校本课程任课教师的教学指导水平以及高中教师选修课程的开发和实施能力，我室开展了杭州市2019年中学地方和校本课程的教学论文评比活动。本次共收到文章41篇，评出获奖论文18篇。
为推动课程改革的进一步发展，提高初中地方和校本课程任课教师的教学指导水平以及高中教师选修课程的开发和实施能力，我室开展了杭州市2020年中学地方和校本课程的教学论文评比活动。.本次共收到文章55篇，评出获奖论文23篇。.现将评比结果公布如下...
校本课程开发的内容意义和步骤来源：《课程与教材》2002、12作者；徐敏南一、校本课程开发的内容1、什么叫校本课程2000年春季，国家正式启动素质教育工程的核心工程——“全国基础教育改革”，决定在全国实行三级课程管理模式，即将由国家管理的课程称为国家课程，由地方管理的课程...
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浅谈高中学校校本课程的实施和管理策略———以高中历史校本课程为例发布时间：2020-08-0312:33:43审核编辑：本站小编下载该Word文档收藏本文
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