4、高中物理“微课”资源的开发与应用,促进信息技术与物理学科的深度融合,促进教师的丏业成长,更有助提升学生的学习兴趣、学业水平和自我学习能力。.五、预期创新点五、预期创新点通过研究对高中物理不同课型(如概念课、通过研究对高中物理...
2.注重物理教学微课的开发与交流应用。根据微课的教学理念,从微处入手,重视引导工作的要求,在高中物理微课教学中,我们应该以学生基础知识与掌握能力、学习能力为导向,注重微课开发。由于物理微课开发是一门系统复杂的工作,建设模式通常
物理实验微课资源开发利用的问题与改进策略.发布时间:2019-12-26.摘要:在高中物理实验教学中加强微课的资源利用,可以有效提高教学实效。.数据意识弱、微课培训少、考核评估乱影响了应用频次、技能水平和创新效能,导致资源应用缺少持续性。.对...
中学物理教学论文工作总结六篇篇一摘要:创新思维成为了一个民族自立自强的重要精神。民族要强大就要培养一批具备创新思维的高素质人才而其中最有效的方式就是教育。本文以高中物理教学为例,探讨教师如何在高中物理教学中培养学生创新思维的方法,以达,点石文库dswenku
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]受新高考考察形势变化影响,物理核心素养成为当下高中物理课堂构建的主要侧重,作为学生基于初中物理知识体系与思维框…
市直经验交流市直优质课二等奖市直优课市直微课一等奖王华玲在文登教研室举行的说课比赛中荣获三等奖《新课改背景下高中生物理学习兴趣的培养与激发》获得威海市市直高中优秀课程资源三等奖《质点》获威海市市直普通高中优秀微课三等奖董兴宝
渣字请见谅。这道题是刚学完竖直平面内的圆周运动时我碰到的一道非常有意思的题我当时也是按着第一种做法做的究其原因就是因为想当然。其实题目非常的简单就只是高中物理老师常说的叫你不画图!大的知识点在高三复习时跟着老师走就一定没错因为真的不是什么太难的科目高考也不是...
微课在高中化学教学中的应用[J].中国教育技术装备,2013(7):114~115[3]胡铁生."微课":区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011(10):65-69[4]黄磊王琦浅谈微课在教师专业发展中重要作用[J].中国教育技术装备,201402
知乎干货文章推荐:在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]徐洪岩.初中物理课程与数学课程中的探究比较研究[D].东北师范大学,2009.[2]谭德宝.高中物理…
在全省中学物理教学改革成果交流活动中,珠海初高中教师大展风采,全部获奖!今天,这里就是高中组物理教师们的“秀场”,让我们继续为他们打call!高中组教学创新成果获奖名单实验创新成果获奖名单教学论文评比获奖名单邹育婉
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