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浅论高中生物实验教学中微课的开发研究--中国期刊网.陈亚.江苏省淮安市新马高级中学211700.摘要：微课作为一种新兴的教学模式，以其针对性强、个性化、新颖性等特点，成为了课堂教学的有益补充。.教师利用微课将学科知识点、经典习题、答疑解惑...
因此，高中生物实验教师需要进一步深入研究运用微课辅助高中生物实验教学的策略，充分了解并运用微课教学技术的优势功能，并结合高中生物实验教学需求来制定出具有针对性的微课运用策略，从而增强生物实验微课教学效果。参考文献：[1]吴鹏
微课在生物教学中的运用论文摘要：微课又名“微课程”，以短小的教学视频为主要载体。微课短小精练、适用性广，可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习。生物是一门知识点琐碎、实验章节较多的课程，在生物教学中应用微课是一种合理的、高效的教学方法。
“高中生物微课程的设计与应用的研究”课题开题报告.doc,课题开题报告；课题研究“高中生物微课程的设计与应用的研究”课题开题报告???一、课题提出的背景?1．人才培养的要求（1）时代发展对学校教育的要求当今世界，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，国力的强弱越来越取决于...
知乎干货文章推荐：在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文？论文查重如何做到查重率6%以下？[1]王大江.高中生物实验教学策略浅谈[J].延边教育学院学报,2020,34(06):170-171.[2]杨…
摘要：“微生物的实验室培养”是进行微生物研究和利用的基础，其基本操作技术是高中阶段学生必备的技能之一。因此，“微生物的实验室培养”实验是高中选修教材中一个非常重要的实验，本文从实验计划到实验操作等方面提出在实验条件不足的情况下开设该实验的教学建议。
高中生物有哪些简单有趣的研究性学习课题？.如题这是生物寒假作业，具体要求就是可以用四十天的假期完成，在高一狗题主和小伙伴们能力范围之内。.【脑洞大也很好(´･ω･`)】———这里是开学一….关注者.65.被浏览.56,437.
高中生物实验报告(一)班级：座号：姓名：实验题目用显微镜观察多种多样的细胞实验目的使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点实验器材酵母菌细胞、绿藻细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水。
综合来看，对做生物实验感兴趣的学习者达到了82%。因此，在实际教学中，应该加强对生物实验教学的重视程度，完善生物实验的教学规范，加强信息技术与生物实验的课程整合。【参考文献】：期刊论文[1]信息技术视域下微课应用于高中历史教学之我见[J].
随着教育现代化的深入发展,微课得到了重视与应用。但针对日常教学并能够应用于特定学科的微课质量评价体系较为少见,这可能导致微课质量良莠不齐。本研究建构高中生物学实验类微课质量的评价体系,以期为该类微课的制作与评判提供参考依据。
浅论高中生物实验教学中微课的开发研究--中国期刊网.陈亚.江苏省淮安市新马高级中学211700.摘要：微课作为一种新兴的教学模式，以其针对性强、个性化、新颖性等特点，成为了课堂教学的有益补充。.教师利用微课将学科知识点、经典习题、答疑解惑...
因此，高中生物实验教师需要进一步深入研究运用微课辅助高中生物实验教学的策略，充分了解并运用微课教学技术的优势功能，并结合高中生物实验教学需求来制定出具有针对性的微课运用策略，从而增强生物实验微课教学效果。参考文献：[1]吴鹏
微课在生物教学中的运用论文摘要：微课又名“微课程”，以短小的教学视频为主要载体。微课短小精练、适用性广，可以使学生在不同的环境下充分利用碎片化时间进行学习。生物是一门知识点琐碎、实验章节较多的课程，在生物教学中应用微课是一种合理的、高效的教学方法。
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摘要：“微生物的实验室培养”是进行微生物研究和利用的基础，其基本操作技术是高中阶段学生必备的技能之一。因此，“微生物的实验室培养”实验是高中选修教材中一个非常重要的实验，本文从实验计划到实验操作等方面提出在实验条件不足的情况下开设该实验的教学建议。
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高中生物实验报告(一)班级：座号：姓名：实验题目用显微镜观察多种多样的细胞实验目的使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点实验器材酵母菌细胞、绿藻细胞、叶的保卫细胞、鱼的红细胞、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、清水。
综合来看，对做生物实验感兴趣的学习者达到了82%。因此，在实际教学中，应该加强对生物实验教学的重视程度，完善生物实验的教学规范，加强信息技术与生物实验的课程整合。【参考文献】：期刊论文[1]信息技术视域下微课应用于高中历史教学之我见[J].
随着教育现代化的深入发展,微课得到了重视与应用。但针对日常教学并能够应用于特定学科的微课质量评价体系较为少见,这可能导致微课质量良莠不齐。本研究建构高中生物学实验类微课质量的评价体系,以期为该类微课的制作与评判提供参考依据。
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