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新课程标准下的高中思想政治课教学现状分析———基于上海市部分中学的调研分析刘建良，张君政（上海师范大学马克思主义学院，上海200234）摘要：贯彻落实新课标，改进高中思想政治课教学，要以当前的教学实际为基础。通
论文关键词:新课标思想政治课学习评价论文摘要：以新课程理念为指导，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，结合笔者的教学实践，对高中思想政治课学习评价方式的改进提出了几点看法，供读者参考。众所周知，教学评价是教学活动的指挥棒，对教学起着导
高中政治教学论文：谈高中思想政治科学法指导wwdearedu纷阻击腻根据教材编写的指导思想指导学习法。课程标准的颁布实施实现了教材观的更新，确立了着眼于素质教育，以塑造学生健全人格为目标的崭新教材观。
普通高中思想政治课程标准基本理念部分指出：“通过议题的引入、引导和讨论，推动教师转变教学方式，使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行。.”议题这种教学方式本身的引入、引导和讨能，带给政治教师新的思考和挑战，一直在尝试和践行它所...
高中思想政治课程教学的个性实施中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）07-0279-01引言高中思想政治课程是高中的一门必修课程，在思想政治的学习之中帮助学生们树立正确的人生三观，提高学生们的整体思想素质，对于马克思主义观点进行传授与讲解提高学生们的政治思想认识...
论文关键词:高中思想政治课课程改革课程标准理论CAI技术论文摘要:本文对新时期高中思想政治课课程改革的问题提出了意见，认为高中忍想政治课谋程改革应按照《课程标准》的要求，从几个方面着手，充分发挥思想政治教师的主导作用和学生的主体作用，提高
2019-01-23|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：黄爱卿【摘要】《2017版普通高中思想政治课程标准》强调要增强学生的社会理解和参与能力，着眼于学生的真实生活与长远发展，而学生的社会生活环境是由各种议题构成的，那么议题式教学就能够很好地实现学科内容与生活实际的有机结…
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为D/2016/02/368）。经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
在比较两个版本的课程标准变化的同时,相应地指出《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》对高中思政课教师的新指导和新要求,希望它对新高考改革,对高中思想政治教育教学能有一定的参考价值。
1992年的《全日制中学思想政治课教学大纲（试行稿）》已经区别了初高中各自的教学目标。1997年,国家教委印发了《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》，把小学思想品德与初中思想政治课作为一个整体考虑，并且将教学大纲改为课程标准。
新课程标准下的高中思想政治课教学现状分析———基于上海市部分中学的调研分析刘建良，张君政（上海师范大学马克思主义学院，上海200234）摘要：贯彻落实新课标，改进高中思想政治课教学，要以当前的教学实际为基础。通
论文关键词:新课标思想政治课学习评价论文摘要：以新课程理念为指导，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，结合笔者的教学实践，对高中思想政治课学习评价方式的改进提出了几点看法，供读者参考。众所周知，教学评价是教学活动的指挥棒，对教学起着导
高中政治教学论文：谈高中思想政治科学法指导wwdearedu纷阻击腻根据教材编写的指导思想指导学习法。课程标准的颁布实施实现了教材观的更新，确立了着眼于素质教育，以塑造学生健全人格为目标的崭新教材观。
普通高中思想政治课程标准基本理念部分指出：“通过议题的引入、引导和讨论，推动教师转变教学方式，使教学在师生互动、开放民主的氛围中进行。.”议题这种教学方式本身的引入、引导和讨能，带给政治教师新的思考和挑战，一直在尝试和践行它所...
高中思想政治课程教学的个性实施中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）07-0279-01引言高中思想政治课程是高中的一门必修课程，在思想政治的学习之中帮助学生们树立正确的人生三观，提高学生们的整体思想素质，对于马克思主义观点进行传授与讲解提高学生们的政治思想认识...
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2019-01-23|所属栏目:我刊投稿论文|阅读次数:作者：黄爱卿【摘要】《2017版普通高中思想政治课程标准》强调要增强学生的社会理解和参与能力，着眼于学生的真实生活与长远发展，而学生的社会生活环境是由各种议题构成的，那么议题式教学就能够很好地实现学科内容与生活实际的有机结…
《基于学科核心素养的高中思想政治活动型课程校本化开发研究》是泰兴市教师发展中心于明勇研训员和江苏省黄桥中学张亚琴老师共同主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题（课题编号为D/2016/02/368）。经过三年多的研究和实践，基本达到预期的目标。
在比较两个版本的课程标准变化的同时,相应地指出《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》对高中思政课教师的新指导和新要求,希望它对新高考改革,对高中思想政治教育教学能有一定的参考价值。
1992年的《全日制中学思想政治课教学大纲（试行稿）》已经区别了初高中各自的教学目标。1997年,国家教委印发了《小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》，把小学思想品德与初中思想政治课作为一个整体考虑，并且将教学大纲改为课程标准。
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