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微型课题：高中数学教学中数形结合思想方法的实践研究.1、各教研组、备课组要从教学实际中存在的问题出发，选取教学中遇到的实际性、困难性、针对性、经验性的问题作为课题进行研究，由教研组长、备课组长负责共同制定研究方案，研讨实施过程和方法...
神木市教育教学微型课题研究成果鉴定书课题编号课题名称所在单位课题负责人SMWX080高中数学思维导图的教学应用与效果分析研究课题参研人（不得少于800字，不够可续页）很多高中学生都反映，高中的数学变得复杂、难以理解，进而产生畏难、不自信等消极心理；同时，研高中数学教…
摘要由于高中数学教材中单纯的探究性课题数量很少，作为它的必要补充，在数学教学中设计微型探究课题获得了广大教师的认可。微型探究课题可以从教材提供的案例和背景材料中发现和改造，也可以从其他教学资源中挖掘和设计，这需要数学教师提高对“数学探究课题”的认识水平，因地制宜...
《高中数学有效教学研究》课题结题报告山东省曹县第一中学徐清在课题研究新课堂模式的基础上，我们考虑到了数学学科的特点，因此，我们提出“有模式不惟模式”，要求每位老师要根据自己的特点，探究具有自己特点的学科模式、不同课型的模式。
26微课课题开题报告(共5篇)上传:更新时间：2013-9-17:26:04中央电化教育馆全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《中小学“微课”学习资源的设计开发与应用研究》开题报告高中数学“答疑型”微课的设计和应用中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室中小学“微课...
精选优质文档倾情为你奉上初高中数学衔接教与学中存在的问题结题报告泾阳县云阳中学：李妮娜燕玉红1课题背景刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都觉得高一数学难学，特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学数,新文库网
一、结题报告的类型及主要结构结题报告是一种专门用于科研课题结题验收的实用性报告类文体。它是研究者在课题研究结束后对科研课题研究过程和研究成果进行客观、全面、实事求是的描述，是课题研究所有材料中最主…
关于公布2021年杭州市基教教研课题结题评审结果的通知杭州教研（2021）第188号各区、县（市）教育局（社发局）教研室，直属普高、杭州文汇学校：根据《关于做好2021年杭州市基教教研课题结题工作的通知》的基本精神，杭州市基础教育研究室组织实施了2021年杭州市基教教研课题的…
调查报告论文2014.5高中数学课堂评价表的研制评价表（初稿）2014.6在研究中反思：课题中期汇报中期报告2014.6最终成果（限3项）高中数学课堂评价表的研制评价表（终稿）2015.10高中数学课堂评价表的教学实践案例集论文、视频2015.10
高中数学研究性学习课题开题报告2第一部分：数学中的黄金分割黄金分割概述黄金分割是一种数学上的比例关系。黄金分割具有严格的比例性、和谐性，蕴藏着丰富的美学价值。应用时一般取1.618，这个数值在建筑、管理、工农业生产、科学实验...
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