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高中生政治学科核心素养“政治认同”培养策略.摘要：高中生是民族的希望，是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人。.政治认同是指人们在社会政治生活中的一种情感和意识的归属感，是形成和发展其政治素质的认识基础。.高中生的政治认同是其...
【摘要】：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确指出,高中思想政治课要培养学生以下四个方面的学科核心素养:政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。政治认同是四大学科核心素养之一,也是高中思想政治课中最首要的教学任务。培养学生政治认同就是培养学生对我国中国共产党的领导...
高中生政治认同核心素养现状及培养对策.王金强.【摘要】：政治认同是新一轮高中思想政治课程标准确立的核心素养之一,它作为高中生应该具备的关键能力和必备品格,体现了思想政治学科的课程性质和课程理念以及立德树人的任务要求。.建立良好的政治...
红色文化培养高中生政治认同的路径探究--中国期刊网.伍尚平.广东省肇庆市百花中学，广东肇庆，526000.摘要：在新一轮高中思想政治课程标准修订中，政治认同作为学科核心素养之一，其培养已经成为思想政治学科领域普遍关注的热点问题。.而中国共产党...
高中思想政治课教学中政治认同素养的培养研究-我国高中思想政治课已迎来了“核心素养”时代,其中,政治认同素养是一种关键素养。对于直接面对正处于价值观成型关键时期的高中生的高中思想政治课教师而言,新要求和新挑战的到来在所难免。在高...
[2]高中生政治认同素养的培育研究[D].王梦鸽.河南大学2018[3]高中生政治认同核心素养现状及培养对策[D].王金强.四川师范大学2018[4]高中思想政治课培养学生政治认同素养研究[D].赖旭.华中师范大学2018[5]思想政治课教学中学生政治认同培养研究[D].
政治认同核心素养的高中政治课堂培育研究-当前,教育部把高中政治的核心素养分为四大基本要素,分别是政治认同、科学精神、法制意识和公共参与,他们是对我国真实国情的探索和对其他相关理论的创新和发展。其中位于四大核心素养之首的政治...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]新时代，高级中学要坚持和加强党的全面领导，以高质量党的建设引领加强学生的政治认同。加强思想政治教育，开设时政讲堂和专题团课，及时向广大高中生宣讲党的最新路线、方针、政策，全面提升高中生的政治认同;把...
加强高中生核心素养的培养，加强政治学科的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与的培养，培养有理想、有思想、有尊严、有担当的中国公民。在实施过程环节中，笔者将根据教学实践、校本实践、社会实践等有益经验形成指导性较强的培养参考方式。
新时期高中生思政教育改革研究.高中生的思想政治教育有广义和狭义之分。.在我国现阶段的高中教育中，广义上思想政治教育的内容大体等于“德育”。.它是对高中生进行思想政治教育重要的组织形式。.“关于德育的内容，存在着‘两要素’说:即思想政治...
高中生政治学科核心素养“政治认同”培养策略.摘要：高中生是民族的希望，是祖国的未来，是社会主义事业的建设者和接班人。.政治认同是指人们在社会政治生活中的一种情感和意识的归属感，是形成和发展其政治素质的认识基础。.高中生的政治认同是其...
【摘要】：《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》明确指出,高中思想政治课要培养学生以下四个方面的学科核心素养:政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。政治认同是四大学科核心素养之一,也是高中思想政治课中最首要的教学任务。培养学生政治认同就是培养学生对我国中国共产党的领导...
高中生政治认同核心素养现状及培养对策.王金强.【摘要】：政治认同是新一轮高中思想政治课程标准确立的核心素养之一,它作为高中生应该具备的关键能力和必备品格,体现了思想政治学科的课程性质和课程理念以及立德树人的任务要求。.建立良好的政治...
红色文化培养高中生政治认同的路径探究--中国期刊网.伍尚平.广东省肇庆市百花中学，广东肇庆，526000.摘要：在新一轮高中思想政治课程标准修订中，政治认同作为学科核心素养之一，其培养已经成为思想政治学科领域普遍关注的热点问题。.而中国共产党...
高中思想政治课教学中政治认同素养的培养研究-我国高中思想政治课已迎来了“核心素养”时代,其中,政治认同素养是一种关键素养。对于直接面对正处于价值观成型关键时期的高中生的高中思想政治课教师而言,新要求和新挑战的到来在所难免。在高...
[2]高中生政治认同素养的培育研究[D].王梦鸽.河南大学2018[3]高中生政治认同核心素养现状及培养对策[D].王金强.四川师范大学2018[4]高中思想政治课培养学生政治认同素养研究[D].赖旭.华中师范大学2018[5]思想政治课教学中学生政治认同培养研究[D].
政治认同核心素养的高中政治课堂培育研究-当前,教育部把高中政治的核心素养分为四大基本要素,分别是政治认同、科学精神、法制意识和公共参与,他们是对我国真实国情的探索和对其他相关理论的创新和发展。其中位于四大核心素养之首的政治...
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加强高中生核心素养的培养，加强政治学科的政治认同、理性精神、法治意识、公共参与的培养，培养有理想、有思想、有尊严、有担当的中国公民。在实施过程环节中，笔者将根据教学实践、校本实践、社会实践等有益经验形成指导性较强的培养参考方式。
新时期高中生思政教育改革研究.高中生的思想政治教育有广义和狭义之分。.在我国现阶段的高中教育中，广义上思想政治教育的内容大体等于“德育”。.它是对高中生进行思想政治教育重要的组织形式。.“关于德育的内容，存在着‘两要素’说:即思想政治...
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