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概念图策略在高中生物学教学中的应用综述在20世纪60年代，美国康奈尔大学JosephD.Novak教授等人在研究学生在学习过程中知识结构的改变情况时，提出了概念图的概念。
摘要：本研究以高二学生为被试,采用不同教学方法进行高中生物"新陈代谢"一章的教学后,对高二学生的认知方式及其学业成绩进行了分析.结果表明:(1)不同的教与学方法对学生的认知方式会产生显著影响.(2)使用画概念图的实验班学生多选择"规则(P)"为其认知方式.这表明,学生主要以有意义的方式在...
生物教学中可以利用ARCS学习动机模型来激发学生学习动机，构建一个科学有效的教学模型。.教师在教学中围绕学生的注意、关联、自信心和满足这四个方面来进行教学，就可以较好地激发学生在课堂教学中的学习动机。.（一）引起并维系学生的注意力.注意是...
高中生物教学论文浅谈生物一轮复习备考的策略dearedu1.1.1抓住形态、结构上的特征能否抓住图形的主要特征是识图的关键，故在利用插图进行教学时，指导学生抓住图形的主要特征，可提高学生的识图能力，也利于学生理解相关知识。.如学生经常会...
浅析在高中生物教学中融入德育教学的措施网站采编初中生物教学中如何培养学生核心素养网站采编中等教育论文_核心素养下的初中生物实践活动的网站采编中等教育论文_家校合作下的初中生物教学研究网站采编中等教育论文_新课程背景下初中生物探究性实验网站采编
在高中生物学教学中，使学生深刻、准确地掌握基本概念，不仅是学生学好生物学基础知识的重要前提，也是提高学生能力的必要条件。本文以生物学科核心概念的本质认识与核心概念之间的内在联系为中心，探索了生物学核心概念教学的一些方法策略。
生物教学类的核心期刊对文章质量要求高，成功几率算不上高，而且高中生物本身发核心难度也比较大，如果没有硬性要求的话，我这边建议可以普刊就普刊，普刊可以选择的范围也会比较广。.还可以投一些综合类刊物，相对要求低一些，我一直跟投稿的说过...
关注核心素养，用图表教学提升学生历史思维--中国期刊网.摘要：历史图表在高中历史教学中扮演着重要的角色，是一种较常被使用的教学资源。.随着新课程标准的颁布，高中历史学科逐渐开始强调学生的历史学习能力和历史学科素养。.随着科技的发展...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]启发式教学法是一种全新的教学理念，是多种教学方法的集成。启发式教学应用到高中生物的教学实践活动中，充分调动了学生学习生物课程的积极性，有利于学生思维能力的培养，更好地掌握高中生物的知识，同时也培养...
高中生物教学论文《生物与环境》专题复习策略）WWW.DEARED修成冶（2）生态系统部分考查热点集中在：依据生态系统的物质循环和能量流动的原理建立高效农业生态系统或建立生态农业体系；根据生态系统稳定性指导生产实践，在开发利用大自然的同时...
概念图策略在高中生物学教学中的应用综述在20世纪60年代，美国康奈尔大学JosephD.Novak教授等人在研究学生在学习过程中知识结构的改变情况时，提出了概念图的概念。
摘要：本研究以高二学生为被试,采用不同教学方法进行高中生物"新陈代谢"一章的教学后,对高二学生的认知方式及其学业成绩进行了分析.结果表明:(1)不同的教与学方法对学生的认知方式会产生显著影响.(2)使用画概念图的实验班学生多选择"规则(P)"为其认知方式.这表明,学生主要以有意义的方式在...
生物教学中可以利用ARCS学习动机模型来激发学生学习动机，构建一个科学有效的教学模型。.教师在教学中围绕学生的注意、关联、自信心和满足这四个方面来进行教学，就可以较好地激发学生在课堂教学中的学习动机。.（一）引起并维系学生的注意力.注意是...
高中生物教学论文浅谈生物一轮复习备考的策略dearedu1.1.1抓住形态、结构上的特征能否抓住图形的主要特征是识图的关键，故在利用插图进行教学时，指导学生抓住图形的主要特征，可提高学生的识图能力，也利于学生理解相关知识。.如学生经常会...
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在高中生物学教学中，使学生深刻、准确地掌握基本概念，不仅是学生学好生物学基础知识的重要前提，也是提高学生能力的必要条件。本文以生物学科核心概念的本质认识与核心概念之间的内在联系为中心，探索了生物学核心概念教学的一些方法策略。
生物教学类的核心期刊对文章质量要求高，成功几率算不上高，而且高中生物本身发核心难度也比较大，如果没有硬性要求的话，我这边建议可以普刊就普刊，普刊可以选择的范围也会比较广。.还可以投一些综合类刊物，相对要求低一些，我一直跟投稿的说过...
关注核心素养，用图表教学提升学生历史思维--中国期刊网.摘要：历史图表在高中历史教学中扮演着重要的角色，是一种较常被使用的教学资源。.随着新课程标准的颁布，高中历史学科逐渐开始强调学生的历史学习能力和历史学科素养。.随着科技的发展...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]启发式教学法是一种全新的教学理念，是多种教学方法的集成。启发式教学应用到高中生物的教学实践活动中，充分调动了学生学习生物课程的积极性，有利于学生思维能力的培养，更好地掌握高中生物的知识，同时也培养...
高中生物教学论文《生物与环境》专题复习策略）WWW.DEARED修成冶（2）生态系统部分考查热点集中在：依据生态系统的物质循环和能量流动的原理建立高效农业生态系统或建立生态农业体系；根据生态系统稳定性指导生产实践，在开发利用大自然的同时...
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