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高中生物课堂教学有效评价的研究广东省揭东县登岗中学曾鹏光收藏文章摘要高中生物课堂教学的“有效性”，就是在有效的教学时间内体现出的教学效果和教学效率。教学要讲求效率，教学方法要讲求效果。本文就生物课堂有效评价的基本要求...
高中生物教学中对学生有效评价的实践研究.[导读]随着我国经济社会的发展，中国对人才的要求也日益提升，受此影响，许多学科的评价体系也在悄然发生变化，而生物作为高中阶段学生学习的重点科目之一，在学科评价方面，却依然存在不少问题，笔者今天...
高中生物教学中应用表现性评定培养学生反思力的研究--中国期刊网.摘要：反思能力在学生学习过程中尤为重要，只有学会反思，才能不断进步。.表现性评定这一评价方式，关注学生表现，既注重结果也强调过程，能帮助培养学生反思能力，科学认知自我...
改革和实践为高中生物学课堂教学的发展提供了创新式的平台和良好的发展机遇。探索构建一个科学、实用、有效、客观的高中生物学课堂教学评价体系是目前实现新课程改革顺利实施的主要课题之一,以充分体现《生物课程标准(实验)》所蕴含的先进教育理念于课堂教学之中。
普通高中生物学教材适切性评价研究.刘晓静.【摘要】：新一轮基础教育课程改革之后,教材也不再是教师和学生教学的唯一依据,而是一种重要的教学资源,教材也出现了多样化的局面。.某一特定的地区要对教材进行选择,就要辨别教材的优劣,评价教材的适切性...
高中生物教学的有效性，反映的是教师在生物教学过程中的教学效率高低。我们老师要尽可能地将学生要学的知识，通过最有效的方法传递给他们。当前高中生物教学对生物老师的要求，可能是不仅仅要求他们能够将课本知识传授给学生，而且能结合现实需要在现实生活中将生物知识更好的理解给...
高中生物教学中核心素养的培养研究詹文明.[导读]高中生物的终身、个性化和广泛的组成部分，促进学生的基础教育，帮助学生发展正确的认知模式，提高学生在学习过程中的认识，促进学生的适应性，使他们能够发展正确的生活观念和学习观念，不仅保证...
本次论文研究主题：指向高中生物学学科核心素养的教学与评价研究。2、参评论文字数以不超过5000字为宜，A4纸格式，题目小三楷体黑字，正文小四宋体字，1.5倍行距，并在文章标题下面标注作者姓名、所在单位。正文前附论文摘要、关键词，文后附参考
高中生物教学有效性策略关于对写作高中生物论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文高中生物重点知识归纳论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。免费关于高中生物论文范文，与高中生物有关论文写作参考文献资料。
通过调查研究,笔者提出了在高中生物教学中的几点建议:(1)多渠道培养学习兴趣,融入生物科技前沿及生活应用;(2)减少课业负担,提高学生自主学习能力;(3)加强建设,保障实验教学的有效落实;(4)少教多思,发展科学探究思维;(5)采取多样化评价方式,提高学生生物核心
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高中生物教学中应用表现性评定培养学生反思力的研究--中国期刊网.摘要：反思能力在学生学习过程中尤为重要，只有学会反思，才能不断进步。.表现性评定这一评价方式，关注学生表现，既注重结果也强调过程，能帮助培养学生反思能力，科学认知自我...
改革和实践为高中生物学课堂教学的发展提供了创新式的平台和良好的发展机遇。探索构建一个科学、实用、有效、客观的高中生物学课堂教学评价体系是目前实现新课程改革顺利实施的主要课题之一,以充分体现《生物课程标准(实验)》所蕴含的先进教育理念于课堂教学之中。
普通高中生物学教材适切性评价研究.刘晓静.【摘要】：新一轮基础教育课程改革之后,教材也不再是教师和学生教学的唯一依据,而是一种重要的教学资源,教材也出现了多样化的局面。.某一特定的地区要对教材进行选择,就要辨别教材的优劣,评价教材的适切性...
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高中生物教学中核心素养的培养研究詹文明.[导读]高中生物的终身、个性化和广泛的组成部分，促进学生的基础教育，帮助学生发展正确的认知模式，提高学生在学习过程中的认识，促进学生的适应性，使他们能够发展正确的生活观念和学习观念，不仅保证...
本次论文研究主题：指向高中生物学学科核心素养的教学与评价研究。2、参评论文字数以不超过5000字为宜，A4纸格式，题目小三楷体黑字，正文小四宋体字，1.5倍行距，并在文章标题下面标注作者姓名、所在单位。正文前附论文摘要、关键词，文后附参考
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通过调查研究,笔者提出了在高中生物教学中的几点建议:(1)多渠道培养学习兴趣,融入生物科技前沿及生活应用;(2)减少课业负担,提高学生自主学习能力;(3)加强建设,保障实验教学的有效落实;(4)少教多思,发展科学探究思维;(5)采取多样化评价方式,提高学生生物核心
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