高中化学教学论文:走进化学新课程用好化学新教材dearedu4.结合校本课。.即将化学课与校本课程开发结合起来。.由于“课改”化学教材留给了教师和学生更多的灵活学习知识、研究处理问题、动手操作实验的拓展思维时空,我们根据教科书“形散...
高中化学教学论文:化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略ww.dearedu3.6专题研讨型策略高中化学教学论文:化学新教材的教育价值取向及其实现的基本策略wwdearedu化学与能源、材料、环境、人体健康、军事等社会问题领域有着密切
高中化学新教材中大概念的特点和呈现形式.摘要:大概念是深化高中化学课程改革所传达的新理念。.新版化学教科书成为承载大概念的重要载体,从大概念的视角去解读新版化学教科书的呈现具有重要意义。.大概念通过提供概念性视角,组织具体内容的...
高中化学教学论文中外化学教材分析比较之借鉴dearedu年级简单的粒子观出发,在9、10年级形成越来越复杂的观念、模型。.并以此作为比较的依据。.通过图解或化学方程式方式描述化学过程,目的是使宏观上观察到的物质的性质及反应过程归结到电子...
英国高中化学教材对我国高中化学课程的借鉴意义【摘要】教材是以课程标准为指南和评价依据而编写的,是课程标准最主要的载体。不同地区的教材体现了本地域经济发展、文化特点的特殊发展的需求,通过教材,可以更加深刻地了解课程理念和课程标准的实质,同时又为进一步完善和丰富课程...
高中化学课本教材不断进行更新完善,传统的教学理念明显存在滞后性,并不符合新课程改革要求。现阶段,依然有大部分教师强调理论知识的讲授,并未重视起人文教育,也未摆脱应试教育的,学生的综合发展并未引起教师重视。
新课程理念下高中化学教材二次开发.pdf华中师范大学硕士学位论文新课程理念下高中化学教材二次开发姓名孙玉婷申请学位级别硕士专业课程与教学论化学指导教师朱传方20090501⑥硕士学位论文M人S;1‘ER’S,I...
基于核心素养培育的高中化学必修教材“研究与实践”栏目的教学初探.摘要:目前,基础教育新课程改革已经启动,化学课程改革的目的是培养科学学习方法,提高学生核心素养。.修订后的人教版《普通高中教科书化学·必修》适应化学学科核心素养培育的...
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重庆师范大学硕士学位论文基于化学学科核心素养的高中化学教学设计与实践硕士研究生:赵敏指导老师:林长春教授专业名称:学科教学(化学)所在学院:化学学院重庆师范大学2018年05ThesisSubmittedChongqingNormalUniversity...
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