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高中地理课堂教学策略浅议摘要：我国地域辽阔，地理资源丰富，培养学生的地理素养，对学生的未来成长有着重要作用。一、高中地理核心素养的内涵高中地理核心素养包含了四个方面的内容，分别为综合思维、地理实践力、人地协调观、区域认知。
高中地理课堂地图教学研究摘要：一、引言随着现代化教育改革的不断推进，许多新式的教学方法和内容在高中教学中得以运用。在高中地理课堂上使用地图教学也越来越平常化，这种教育方式与传统的教育方法相比更加适合学生，不仅可以培养学生的自主学习…
高中地理课堂地图教学探讨摘要：摘要：高中地理对于学生来说，是较为困难的学科之一，尤其是自然科学部分，对学生的空间思维能力要求较高，因此，在高中地理教学和学习过程中，必须掌握一定的教授方式和教学规律才能调动学生的主观能动性，达到良好…
高中地理教学论文（共3篇）第一篇：案例教学在高中地理教学中的应用一、案例教学在高中地理中的应用首先，必须找到案例，并发现案例中存在的问题。在进行案例教学的时候，老师应该给学生一定的背景资料，在师生的共同努力下确定研究主题。
本文是一篇教育管理论文，本文的研究结论主要为：一是在高中地理课堂目标管理中，很多教师只关注知识目标的达成，对于学生能力培养及情感目标的实现不够重视；在课堂时间管理中，师生、生生互动交流环节所占的时间…
高中地理课堂教学提问探析摘要：摘要：高中地理知识包含的范围很广泛，里面的知识内容结构过于复杂，这些因素都导致学生学习地理知识困难重重。课程理念指导下的高中地理课堂教学，不仅是为了提高学生的学习成绩，更是为了让学生掌握地理知识，能够…
高中地理课堂教学的转型思考.摘要：2018年1月，《普通高中地理课程标准（2017年版）》（以下简称2017版课标）颁布，该课标在基本理念、课程目标、课程结构、课程内容、实施建议等诸方面与《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称实验版课标）相比都...
人人范文网为精选多篇高中地理教学设计模板范文或相关资料，但愿对你的学习工作带来帮助。推荐第1篇：高中地理教学设计教学设计2.2-1气压带和风带的形成教材分析1、本课选自人教社出版的普通高中课程标准实验教材《地理》必修一第二章第二节中的第一个知识点：气压带和风带的形成。
高中地理教学全程设计视角分析摘要：摘要：只有依据科学的教学设计实施教学，才能取得理想的教学效果。教学全程设计，需从各个视角来审视教学设计的所有环节，使教学设计更科学、更全面。高中地理教学全程设计的视角，应包括素材搜集的教育视角、情景设…
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
高中地理课堂教学策略浅议摘要：我国地域辽阔，地理资源丰富，培养学生的地理素养，对学生的未来成长有着重要作用。一、高中地理核心素养的内涵高中地理核心素养包含了四个方面的内容，分别为综合思维、地理实践力、人地协调观、区域认知。
高中地理课堂地图教学研究摘要：一、引言随着现代化教育改革的不断推进，许多新式的教学方法和内容在高中教学中得以运用。在高中地理课堂上使用地图教学也越来越平常化，这种教育方式与传统的教育方法相比更加适合学生，不仅可以培养学生的自主学习…
高中地理课堂地图教学探讨摘要：摘要：高中地理对于学生来说，是较为困难的学科之一，尤其是自然科学部分，对学生的空间思维能力要求较高，因此，在高中地理教学和学习过程中，必须掌握一定的教授方式和教学规律才能调动学生的主观能动性，达到良好…
高中地理教学论文（共3篇）第一篇：案例教学在高中地理教学中的应用一、案例教学在高中地理中的应用首先，必须找到案例，并发现案例中存在的问题。在进行案例教学的时候，老师应该给学生一定的背景资料，在师生的共同努力下确定研究主题。
本文是一篇教育管理论文，本文的研究结论主要为：一是在高中地理课堂目标管理中，很多教师只关注知识目标的达成，对于学生能力培养及情感目标的实现不够重视；在课堂时间管理中，师生、生生互动交流环节所占的时间…
高中地理课堂教学提问探析摘要：摘要：高中地理知识包含的范围很广泛，里面的知识内容结构过于复杂，这些因素都导致学生学习地理知识困难重重。课程理念指导下的高中地理课堂教学，不仅是为了提高学生的学习成绩，更是为了让学生掌握地理知识，能够…
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高中地理教学全程设计视角分析摘要：摘要：只有依据科学的教学设计实施教学，才能取得理想的教学效果。教学全程设计，需从各个视角来审视教学设计的所有环节，使教学设计更科学、更全面。高中地理教学全程设计的视角，应包括素材搜集的教育视角、情景设…
高中地理课堂中教学情境的创设.情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。.情境教学法的核心...
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