发表服务
【摘要】：课程标准(以下简称课标)是国家制定某一学段共同的、统一的基本要求。它是指导学校课程实施的基本纲领性文件,也是教材编写的根本依据,教学实施的出发点,学生评价的基本准则,考试命题的落脚点。本文通过比较2003年颁布的《普通高中地理课程标准(实验版)》(以下简称实验版)和2016年...
高中地理教学论文浅谈新课程标准下对地理教师的挑战dearedu这一理念的提出，将是地理教学领域的一次革命。.在传统的地理教学中，评价一所学校、一位教师的教学或学生的学习时，都是只注重学习结果而不考虑处于主体地位的学生的学习过程...
地理课程标准普通高中中华人民共和国教育部制定（2017年版2020年修订）北京习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊岳长军河北省张家口市东方中学075000摘要：普通高中地理是与义务教育相关的基础课程，旨在培养学生的核心素质，如与人协作，综合思维，区域意识和地理实践，并为培养道德，智力，体育，艺术和劳动教育整体发展的潜在人才...
1.3初高中地理课程标准的差异初中地理与高中地理课程标准不同，两个阶段的概念不同。初中地理学习倾向于掌握基础知识，培养学生正确的学习方法和观察技能。高中地理学习强调知识原理，培养学生的思维能力，分析问题和解决问题的能力。
高中地理学科核心素养解读(2018年7月高中地理课程标准组)null.小楼听雨.分享于2018-07-2713:53:11.0.人地协调观、综合思维、区域认知、实践力人地关系思维视角。.地理实践力地貌水文气候植被区域认知理解地理过程、地理规律、人地关系系统思想和方法...
陈大路;;高中地理课程标准中概念的编订[A];地理学与生态文明建设——中国地理学会2008年学术年会论文摘要集[C];2008年5魏大明;;加拿大高中地理课程标准浅析及启示——以安大略省为例[A];山地环境与生态文明建设——中国地理学会2013年学术年会·西南片区会议论文集[C];2013年
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
高中地理课标的地理教师素养的要求摘要：摘要：地理教师是地理课程实施的主体和关键。为了实施《普通高中地理课程标准（2017年版）》，地理教师需要完善学科知识、学科课程与教学知识，提升地理教学实施能力、地理教学评价与命题能力、反思与发展能力，坚定…
2017普通高中地理课程标准(word完全版).doc,PAGE\*MERGEFORMAT46普通高中地理课程标准（2017年版)中华人民共和国教育部制定前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平...
【摘要】：课程标准(以下简称课标)是国家制定某一学段共同的、统一的基本要求。它是指导学校课程实施的基本纲领性文件,也是教材编写的根本依据,教学实施的出发点,学生评价的基本准则,考试命题的落脚点。本文通过比较2003年颁布的《普通高中地理课程标准(实验版)》(以下简称实验版)和2016年...
高中地理教学论文浅谈新课程标准下对地理教师的挑战dearedu这一理念的提出，将是地理教学领域的一次革命。.在传统的地理教学中，评价一所学校、一位教师的教学或学生的学习时，都是只注重学习结果而不考虑处于主体地位的学生的学习过程...
地理课程标准普通高中中华人民共和国教育部制定（2017年版2020年修订）北京习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊岳长军河北省张家口市东方中学075000摘要：普通高中地理是与义务教育相关的基础课程，旨在培养学生的核心素质，如与人协作，综合思维，区域意识和地理实践，并为培养道德，智力，体育，艺术和劳动教育整体发展的潜在人才...
1.3初高中地理课程标准的差异初中地理与高中地理课程标准不同，两个阶段的概念不同。初中地理学习倾向于掌握基础知识，培养学生正确的学习方法和观察技能。高中地理学习强调知识原理，培养学生的思维能力，分析问题和解决问题的能力。
高中地理学科核心素养解读(2018年7月高中地理课程标准组)null.小楼听雨.分享于2018-07-2713:53:11.0.人地协调观、综合思维、区域认知、实践力人地关系思维视角。.地理实践力地貌水文气候植被区域认知理解地理过程、地理规律、人地关系系统思想和方法...
陈大路;;高中地理课程标准中概念的编订[A];地理学与生态文明建设——中国地理学会2008年学术年会论文摘要集[C];2008年5魏大明;;加拿大高中地理课程标准浅析及启示——以安大略省为例[A];山地环境与生态文明建设——中国地理学会2013年学术年会·西南片区会议论文集[C];2013年
高中地理实践性作业的设计与实施.上海师范大学硕士论文摘要摘要普通高中地理课程标准（2017）提出了地理核心素养这一概念，要求着重培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力。.同时，2017国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划...
高中地理课标的地理教师素养的要求摘要：摘要：地理教师是地理课程实施的主体和关键。为了实施《普通高中地理课程标准（2017年版）》，地理教师需要完善学科知识、学科课程与教学知识，提升地理教学实施能力、地理教学评价与命题能力、反思与发展能力，坚定…
2017普通高中地理课程标准(word完全版).doc,PAGE\*MERGEFORMAT46普通高中地理课程标准（2017年版)中华人民共和国教育部制定前言党的十九大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平...
发表服务