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劳动认同下的高职生工匠精神培养-工匠精神论文-文体论文.docx,劳动认同下的高职生工匠精神培养-工匠精神论文-文体论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要：现代化建设进程中，为企业培育高质量人才是适应社会发展的必然选择，而高质量人才培育时，急切需要工匠...
新时代高职生工匠精神培育的研究.doc,新时代高职生工匠精神培育的研究【摘要】新时代中国特色社会主义事业呼唤工匠精神的传承与弘扬。“知识型、技能型、创新型”是工匠精神与时俱进的新时代内涵，加强高职生工匠精神的培育对于守望初心、落实质量强国战略和提升职业院校人才供给质量...
三、高职生工匠精神培育的策略思考1.高职院校需要进一步改进工匠精神教育举措和方法。高职院校要从教育事业发展规划的顶层设计高度完善培养高职生工匠精神的制度保障，将弘扬工匠精神、培养工匠精神纳入人才培养目标。
“工匠精神”视域下的高职院校职业素质教育摘要：以“工匠精神”为核心来组织实施职业素质教育，既是当前我国社会经济发展的需求，又是高职院校加强职业素质教育的需要，更是提升高职学生职业能力的需要。“工匠精神”是职业技术、职业思维、职业道德三者的有机统一。
工匠精神价值内涵中的敬业精神不仅包括专心致志的态度，同时还具有极强的严谨性，包括了对自身事业的尊重和认真。.这种全身心投入本职工作的态度，值得广大高职教师和高职生传承和发扬。.（2）实事求是、学以致用的实践精神对高职生进行思想政治...
对其工匠精神“非常了解”，“了解一点”与“完全不了解”的人数共占70%。这总体反映了大部分高职生对工匠精神的了解比较少，对这一概念感到模糊陌生，这也从侧面反应出高职院校在培养学生“工匠精神”时，重视程度和普及力度远远不足。
摘要：新时代下职业教育备受国家发展重视，基于科教兴国以及创造大国的战略，我国急需大量专业且敬业人才，才能支撑起我国的可持续发展建设，推动国家发展进入新的阶段。工匠精神的培育，是要在职业教育中加强人才的职业精神以及职业素养培育，确保人才具有高
校园文化建设下的工匠精神培育摘要：摘要：当前，我国制造业面临转型升级，要想实现制造强国的目标，应大力弘扬工匠精神。职业院校作为技能型人才培养的重要阵地，在校园文化建设工作中，应发挥自身服务经济社会的责任，承担培养学生工匠精神的重任。
新时代工匠精神传承及培育研究-工匠精神代表的是一种职业理念、一种职业态度、一种职业精神甚至是社会价值观。工匠精神起源于古代手工业,随着时代的发展,工匠精神的本质内涵和具体要求不断演变,成了各行各业都应该具有的一种...
新时代的中国工匠精神，除了具有一般意义上工匠精神的内涵，还具有自身的特殊性：既是对中国传统工匠精神的继承和发扬，又是对外国工匠精神的学习借鉴；既是为适应我国现代化强国建设需要而产生，又是劳动精神在新时代的一种新的实现形式，它与劳模精神、劳动精神构成一个完整的体系...
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三、高职生工匠精神培育的策略思考1.高职院校需要进一步改进工匠精神教育举措和方法。高职院校要从教育事业发展规划的顶层设计高度完善培养高职生工匠精神的制度保障，将弘扬工匠精神、培养工匠精神纳入人才培养目标。
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工匠精神价值内涵中的敬业精神不仅包括专心致志的态度，同时还具有极强的严谨性，包括了对自身事业的尊重和认真。.这种全身心投入本职工作的态度，值得广大高职教师和高职生传承和发扬。.（2）实事求是、学以致用的实践精神对高职生进行思想政治...
对其工匠精神“非常了解”，“了解一点”与“完全不了解”的人数共占70%。这总体反映了大部分高职生对工匠精神的了解比较少，对这一概念感到模糊陌生，这也从侧面反应出高职院校在培养学生“工匠精神”时，重视程度和普及力度远远不足。
摘要：新时代下职业教育备受国家发展重视，基于科教兴国以及创造大国的战略，我国急需大量专业且敬业人才，才能支撑起我国的可持续发展建设，推动国家发展进入新的阶段。工匠精神的培育，是要在职业教育中加强人才的职业精神以及职业素养培育，确保人才具有高
校园文化建设下的工匠精神培育摘要：摘要：当前，我国制造业面临转型升级，要想实现制造强国的目标，应大力弘扬工匠精神。职业院校作为技能型人才培养的重要阵地，在校园文化建设工作中，应发挥自身服务经济社会的责任，承担培养学生工匠精神的重任。
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新时代的中国工匠精神，除了具有一般意义上工匠精神的内涵，还具有自身的特殊性：既是对中国传统工匠精神的继承和发扬，又是对外国工匠精神的学习借鉴；既是为适应我国现代化强国建设需要而产生，又是劳动精神在新时代的一种新的实现形式，它与劳模精神、劳动精神构成一个完整的体系...
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