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小学高年级写字教学策略研究报告精心收集的各类精品文档，欢迎下载使用小学高年级写字教学策略研究报告一、研究背景批改作业时，我发现学生作业中几个共性的问题：一、字的各个部分比例…
1、有关错别字及识字写字教学的研究小学高年级学生错别字现象的出现与教师的识字写字教学有很大的关系，笔者分别对错别字和识字写字教学进行了细致的研究，发现错别字研究主要有以下山东师范大学硕士学位论文成果：（1）关于错别字的研究关于错
提供高年级如何进行识字写字教学word文档在线阅读与免费下载，摘要:识字教学研究·高年级如何进行识字写字教学江苏扬州市高邮秦邮实验小学（225000）周桂芳[摘要]阅读理解和言语实践是高年级的一个教学重点，但识字写字也不可忽略，教学中不应该孤立地进行生字教学。
高年级写字教学中，可利用投影仪、视频给学生展示或播放书法名家的有关讲座、欣赏名碑名帖；还可以让学生运用网络，到网络中去寻找书法艺术的魅力。在学生练习书法的时候，播放一些相适合的音乐曲子，营造一个高雅的写字环境，陶冶学生的情操。
给同学们推荐几个容易过的小学教育专业本科毕业论文题目，并提供写作思路！1、小学高年级课堂师生互动的调查与分析--以某小学六（1）班为个案随着教育改革的发展，师生互动越来越引起广大教师的关注，而高年级…
小学高年级是学生完成识字写字的学习、进入自主阅读的关键时期，因此，本文选取小学高年级作为分析对象，探讨目前整本书阅读的教学策略的研究现状。.基于学生学情的差异，小学高年级“整本书阅读”书籍的选择须考虑两个原则：第一，适合学生学段...
小学高年级学生语文教辅资料使用的调查研究——以益阳市某小学为例.低年级小学生语文课堂学习不良习惯的现状——以无锡市A小学为例.常熟城区小学校园周边流动食品摊位调查研究.小学高年级几何直观教学的调查研究-以淮安市XX小学为例.小学兴趣小组...
小学阶段儿童心理发展的一般特征是什么?一、小学阶段儿童注意力的特点?1、小学阶段儿童的注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事物，容易为一些新奇刺激所吸引。凡是生动、具体、形象的事物，形式新颖，色彩鲜艳的对象，都比较…
加强学生作业书写规范的重要性[论文].doc,加强学生作业书写规范的重要性[论文]加强学生作业书写规范的重要性摘要：作业书写是每一位老师都十分重视的问题。那么，如何才能让学生的作业书写规范起来呢？首先教师要以身作则，无论从板书还是作业批改上，都要书写规范；其次，教师要加强...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊黄于婷惠州仲恺高新技术产业开发区潼侨镇宏村小学516032摘要：识字是阅读和习作的基础，在小学语文教学中起着关键的作用，它依然是中高年级语文课中不可缺少的环节，中高年级的识字教学需要高扬学生的主体性，发挥教师的...
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