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高等教育特点及社会发展需求是我国必须开展高等教育研究的理论依据和现实依据。与国外不同，我国高等教育研究只有立足于学科范式，才能获得有力支持。所以，我国高等教育学的发展应做到三个坚持，即坚持学科立场、坚持理论指导实践、坚持对外开放。
我国高等教育学学科建设发展趋势研究--中国期刊网.郭浩铭鲁桂铭韩东波.Dr.GemmaM.perey056002UniversityoftheCordilleras.摘要：1983年高等教育学作为教育学的二级学科被列入学科专业目录以来，学科建设在我国如火如荼展开，数十年来逐渐生根发芽，取得了较大...
我国高等教育学是20世纪70年代发展起来的，虽然比西方国家出现得晚，但在学科建设和研究范式上具有鲜明的中国特色。高等教育学是一门以高等教育为研究对象，以揭示高等教育专业教育的特殊规律，以论述培养专门人才的理论与方法为研究任务的新学科[2]
2．2确定研究方法根据选题的特点和需要，笔者在本文中采用如下几种研究方法：使用统计学的方法，对收集到的样本进行编码并统计分析，用具体的数据来揭示近五年我国高等教育学硕士学位论文选题在研究领域及其比例分布、研究层次等方面的数量特征和...
10、课程建设的要求：教学大纲要有特色；教材要合适；教学资料要完整；考核手段要科学；有一套有效的教学方法，以取得良好的教学效果；拥有能满足教学要求的教学设施。第十一章高等学校教学的组织与教学方法1、教学组织形式简称教学形式。
高等教育学是属于什么领域的应用学科(30分)A、自然科学B、人文科学C、社会科学D、思维科学标准答案：C13.古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此
一、适用学科专业高等教育学（学科门类：教育学一级学科：教育学）二、培养目标1、掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
第一部分高等教育学教育学基本理论（教育的概念；学校教育制度；教育学的思想来源）高等教育学科（高等教育学的研究对象、学科特点）高等教育的概念（传统大学、现代大学、多元化巨型大学）高等教育的目的（高等教育人才培养的根本要求；高等教育目标体系的构建）高等教育的功能与价值...
高等教育特点及社会发展需求是我国必须开展高等教育研究的理论依据和现实依据。与国外不同，我国高等教育研究只有立足于学科范式，才能获得有力支持。所以，我国高等教育学的发展应做到三个坚持，即坚持学科立场、坚持理论指导实践、坚持对外开放。
我国高等教育学学科建设发展趋势研究--中国期刊网.郭浩铭鲁桂铭韩东波.Dr.GemmaM.perey056002UniversityoftheCordilleras.摘要：1983年高等教育学作为教育学的二级学科被列入学科专业目录以来，学科建设在我国如火如荼展开，数十年来逐渐生根发芽，取得了较大...
我国高等教育学是20世纪70年代发展起来的，虽然比西方国家出现得晚，但在学科建设和研究范式上具有鲜明的中国特色。高等教育学是一门以高等教育为研究对象，以揭示高等教育专业教育的特殊规律，以论述培养专门人才的理论与方法为研究任务的新学科[2]
2．2确定研究方法根据选题的特点和需要，笔者在本文中采用如下几种研究方法：使用统计学的方法，对收集到的样本进行编码并统计分析，用具体的数据来揭示近五年我国高等教育学硕士学位论文选题在研究领域及其比例分布、研究层次等方面的数量特征和...
10、课程建设的要求：教学大纲要有特色；教材要合适；教学资料要完整；考核手段要科学；有一套有效的教学方法，以取得良好的教学效果；拥有能满足教学要求的教学设施。第十一章高等学校教学的组织与教学方法1、教学组织形式简称教学形式。
高等教育学是属于什么领域的应用学科(30分)A、自然科学B、人文科学C、社会科学D、思维科学标准答案：C13.古埃及亚历山大城的缪司翁博物馆，该馆创建于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚的待遇，吸引著名学者来此
一、适用学科专业高等教育学（学科门类：教育学一级学科：教育学）二、培养目标1、掌握马克思主义的基本理论和专业知识，热爱祖国，具有良好的道德品质、较强的事业心、创新能力和献身精神，愿为社会主义现代化建设服务的高层次、高素质的专门人才。
第一部分高等教育学教育学基本理论（教育的概念；学校教育制度；教育学的思想来源）高等教育学科（高等教育学的研究对象、学科特点）高等教育的概念（传统大学、现代大学、多元化巨型大学）高等教育的目的（高等教育人才培养的根本要求；高等教育目标体系的构建）高等教育的功能与价值...
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