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我国的《幼儿同教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，“环互动，以体现混龄游戏活动对幼儿各方面发展的价值。2．混龄游戏活动的内容应贴近幼儿的生活并需教师提供适宜的指导混龄游戏...
中国期刊网qikanchina.net关于农村幼儿园混龄自主游戏的开发设计研究杨小燕长汀县新桥中心幼儿园366300杨小燕摘要：本文主要阐述了农村幼儿园混龄自主游戏的开发设计对策，主要包括混龄自主游戏研究与设计要以如科学...
幼儿园混龄游戏教育的现状、问题及对策研究-随着社会的发展，独生子女越来越多，幼儿普遍缺少兄弟姐，缺少与异龄幼儿的交往互动，独生子女的社会化问题成为备受关注的焦点。现代的教育理念认为：教育要为幼儿提供一个自由、宽松、公平、...
幼儿园混龄活动为幼儿提供的活动内容是比较常见普通的，而幼儿园混龄活动的成功与否，关键取决于教师是否进行了有效的指导。.一、观察为主、介入为辅.《幼儿园教育指导纲要》中指出“教师要关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要,及时...
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者白杰琼参赛作品名称混龄班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析摘要如今独生子女日益增多，独生子女的在性格上的弊端也就日益明显，在混龄班里，混龄幼儿同伴交往不仅能有效地促进幼儿社会性发展，对幼儿的综合发展也有促进...
第十四届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--论文参赛作者洪碧莹参赛作品名称《浅谈开展混龄创意美术工作坊活动中教师的角色定位》摘要“混龄创意美术”是指3~6岁的幼儿在美术活动中创立新意，注入新观念和新想法开展多元的幼儿美术活动，是现代幼儿美术中一种新思维意识...
《指南》背景下改进幼儿混龄活动实践及策略.doc,《指南》背景下改进幼儿混龄活动实践及策略摘要：幼儿园活动是《指南》要求中的重要活动，但是很多幼儿园在空间、人力和资源上的种种限制，使得活动展开的效度有所约束，很多幼儿园提出了混龄活动的方式，来解决...
在制定混龄区域活动内容时，要充分考虑“全面发展性原则。.这个原则有两层含义：一是指幼儿的混龄区域活动应尽量使幼儿身体的各个部位．各个器官系统的机能，各种基本活动能力和身体素质等，得到全面协调的发展：二是指混龄区域活动的...
观察记录室内混龄角色游戏大小班混龄一等奖.观察记录是幼师走进幼儿心灵的重要通道，一份好的观察记录可以让幼师对幼儿背后的行为进行分析和更好地了解幼儿，从而达到更有效的教育。.通过观察，大小班的小朋友一起游戏，可增强大班小朋友的责任感...
幼儿园教师论文精选范文：小仪幼儿园年龄混合游戏教育的状况与策略.论文价格：免费论文用途：其他编辑：wwj881024点击次数：103.论文字数：43000论文编号：sb201308221852027804日期：2015-05-13来源：硕博论文网.Tag：.绪论.一、论文选题的缘由.(一)个人兴趣...
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