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论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•电子杂志•期刊通...关键词：小学数学；学科教学；后进生成因；教学改进与创新在传统教育理念中，现在人们口中的后进生就是所谓的差等生，他们学习和掌握知识能力较弱，教师...
总之，转化后进生是全面贯彻教育方针，实现全面育人的重要保证。转变教育观念，加强师德修养，改进教育方法，提高育人艺术，创造良好的环境和氛围，是转化“后进生”的重要措施。
小学“后进生”生成原因及转化对策研究开题报告一、选题缘由“后进生”的话题，是每一所学校、每个班主任都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展的话，如果每所学校有着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念的话，“后进生”转化...
“偏爱”与后进生的转化论文作者：刘国强我们在全面实施素质教育的进程中，更应踏实地做好后进生的转化工作。应试教育虽然也强调后进生的转化工作，但其转化后进生的目的仅仅是为了提高升…
要]后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文从后进生的形成原因、后进生的特点、以及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化作了较详细的分析和探讨，愿能对德育工作尽一点绵薄之力。
浅谈后进生的转化工作摘要:全面贯彻实施素质教育,要求教育要面向全体学生,使学生的潜能得到充分发挥,从而提高全体学生的综合素质.后进生的转化工作就成为教学工作和班级工作的重点,更是工作的难点,也是我们每一位教师的应尽职责.本文结合后进生的形成原因.后进生的特点,谈谈自己在转化...
本科毕业论文20届以形成性评价调动后进生学习积极性的研究所在学院专业班级小学英语教育学生姓名学号指导教师职称完成日期年月I摘要摘要本论文通过调查目前小学英语课程的现状教学经验与存在的问题，研究小学英语后进生产生的原因。
偏爱”与后进生的转化.doc.我们在全面实施素质教育的进程中，更应踏实地做好后进生的转化工作。.应试教育虽然也强调后进生的转化工作，但其转化后进生的目的仅仅是为了提高升学率。.素质教育更强调后进生的转化工作，素质教育转化后进生的目的已不...
后进生转化总结及成效范文7后进生的形成有一个过程，后进生的转化也需要一个过程。在此，谈一谈如何有效的转化后进生。我在十几年的工作中深切感受到，要转化后进生，除了教师必须具备想做好转化工作的自觉意识外，在工作技巧方面应“用心”做文章。
后进生转化的心理研究课题实验结题报告定城中心学校《后进生转化的心理研究》做为研究了小学后进生心理问题的现状，结合我校的中心工作，坚持“科研为学生发展服务，科研为教师成长服务”的思想，切实加强后进生转化对策的研究，以此来提高后进生各方面的素质。
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总之，转化后进生是全面贯彻教育方针，实现全面育人的重要保证。转变教育观念，加强师德修养，改进教育方法，提高育人艺术，创造良好的环境和氛围，是转化“后进生”的重要措施。
小学“后进生”生成原因及转化对策研究开题报告一、选题缘由“后进生”的话题，是每一所学校、每个班主任都必须面对的话题。如果每所学校、每位教师真正是为了每一个学生发展的话，如果每所学校有着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念的话，“后进生”转化...
“偏爱”与后进生的转化论文作者：刘国强我们在全面实施素质教育的进程中，更应踏实地做好后进生的转化工作。应试教育虽然也强调后进生的转化工作，但其转化后进生的目的仅仅是为了提高升…
要]后进生的教育在教育工作中是一个重点，也是一个难点。本文从后进生的形成原因、后进生的特点、以及如何针对其形成原因和表现的特点进行教育转化作了较详细的分析和探讨，愿能对德育工作尽一点绵薄之力。
浅谈后进生的转化工作摘要:全面贯彻实施素质教育,要求教育要面向全体学生,使学生的潜能得到充分发挥,从而提高全体学生的综合素质.后进生的转化工作就成为教学工作和班级工作的重点,更是工作的难点,也是我们每一位教师的应尽职责.本文结合后进生的形成原因.后进生的特点,谈谈自己在转化...
本科毕业论文20届以形成性评价调动后进生学习积极性的研究所在学院专业班级小学英语教育学生姓名学号指导教师职称完成日期年月I摘要摘要本论文通过调查目前小学英语课程的现状教学经验与存在的问题，研究小学英语后进生产生的原因。
偏爱”与后进生的转化.doc.我们在全面实施素质教育的进程中，更应踏实地做好后进生的转化工作。.应试教育虽然也强调后进生的转化工作，但其转化后进生的目的仅仅是为了提高升学率。.素质教育更强调后进生的转化工作，素质教育转化后进生的目的已不...
后进生转化总结及成效范文7后进生的形成有一个过程，后进生的转化也需要一个过程。在此，谈一谈如何有效的转化后进生。我在十几年的工作中深切感受到，要转化后进生，除了教师必须具备想做好转化工作的自觉意识外，在工作技巧方面应“用心”做文章。
后进生转化的心理研究课题实验结题报告定城中心学校《后进生转化的心理研究》做为研究了小学后进生心理问题的现状，结合我校的中心工作，坚持“科研为学生发展服务，科研为教师成长服务”的思想，切实加强后进生转化对策的研究，以此来提高后进生各方面的素质。
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