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本文是一篇学前教育论文,本文的实践研究证明了这一点。本研究在此基础上进一步分析了国内幼儿园课程实施情况，根据课程现状，实施具有STEAM理念下的幼儿探究性活动。通过结果分析，来
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着我国新课标教育教学体制改革逐步深入，现代教育务必要从娃娃抓起，幼儿园教育受到国家社会的广泛关注。STEAM教育属于活动导向教育，重点针对真实问题和现象进行探索
【一等奖论文】张婧雅：《幼儿园STEM教育的个案研究——以杭州市L幼儿园为例》发布时间2019-01-0913:49:55作者：admin来源点击13866
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
ꄲ下一篇：【研究论文】“情境模式”融入幼儿园建构游戏的实践探究创建时间：2021-06-1010:48넶浏览量：0【摘要】STEAM教育理念是现代教学环境中一种新的教学体系，而在STEAM教学理念下，在幼儿园内开展游戏的建构策略，能够为儿童提供更为...
幼儿有着好奇心和探究兴趣,问题是幼儿解释这个世界的开始,倡导幼儿像科学家一样去工作,解决问题、解释原因并在这个过程中体验乐趣;倡导幼儿像一个工程师一样在解决问题的过程中展开设计、解决问题、测试并改进;基于设计思维的STEAM活动可以促进幼儿
摘要：基于目前幼儿园项目学习活动在组织与实施过程中面临的问题，在解读项目学习活动与STEAM教育的基础上，从有利于实现幼儿全面发展的教育目标、有利于开展贴近幼儿生活的项目学习内容、有利于实践多元化的评价主体这三个方面分析了将STEAM教育融入幼儿园
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着素质教育的普及，STEAM教育理念应运而生，本文在分析STEAM教育和项目学习活动的基础上，设计符合幼儿发展需求的项目学习内容，使得他们在实践活动中能够获得更好的成长。
幼儿园线上STEAM防疫项目的实施与评价许荃STEAM教学是指包含科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五门学科知识融合的一种教育理念。“STEA...艺术论文2021-05-22352浏览运用STEAM
当下STEM是一个十分火热的名词，也不禁引起了我强烈的好奇心：STEM到底是什么？它在幼儿园教育中的实践运用价值可以发挥在哪些方面？又是通过何种途径来实现的？
本文是一篇学前教育论文,本文的实践研究证明了这一点。本研究在此基础上进一步分析了国内幼儿园课程实施情况，根据课程现状，实施具有STEAM理念下的幼儿探究性活动。通过结果分析，来
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]随着我国新课标教育教学体制改革逐步深入，现代教育务必要从娃娃抓起，幼儿园教育受到国家社会的广泛关注。STEAM教育属于活动导向教育，重点针对真实问题和现象进行探索
【一等奖论文】张婧雅：《幼儿园STEM教育的个案研究——以杭州市L幼儿园为例》发布时间2019-01-0913:49:55作者：admin来源点击13866
现代远距离教育教学实践2018年第4期总第178期幼儿园STEAM教育的活动设计研究张茉，王巍，袁磊（东北师范大学，吉林长春130117）【摘要】具有跨学科性质的STEAM教育是当今培养创新人才的重要手段，幼儿园教育为培养二十年后社会需要的人力资源打下基础，研究学前阶段的STEAM教育不仅...
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幼儿有着好奇心和探究兴趣,问题是幼儿解释这个世界的开始,倡导幼儿像科学家一样去工作,解决问题、解释原因并在这个过程中体验乐趣;倡导幼儿像一个工程师一样在解决问题的过程中展开设计、解决问题、测试并改进;基于设计思维的STEAM活动可以促进幼儿
摘要：基于目前幼儿园项目学习活动在组织与实施过程中面临的问题，在解读项目学习活动与STEAM教育的基础上，从有利于实现幼儿全面发展的教育目标、有利于开展贴近幼儿生活的项目学习内容、有利于实践多元化的评价主体这三个方面分析了将STEAM教育融入幼儿园
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幼儿园线上STEAM防疫项目的实施与评价许荃STEAM教学是指包含科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）五门学科知识融合的一种教育理念。“STEA...艺术论文2021-05-22352浏览运用STEAM
当下STEM是一个十分火热的名词，也不禁引起了我强烈的好奇心：STEM到底是什么？它在幼儿园教育中的实践运用价值可以发挥在哪些方面？又是通过何种途径来实现的？
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