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摘要伽达默尔在《真理与方法》中提出并确立了艺术真理的问题。艺术真理存在于前科学的意义世界中,与人的存在同时发生,是对科学意识、科学真理的最严重挑战。艺术真理最终将人的存在推进到语言理解的意义世界,人类正是由此走向真正的和谐与幸福。
伽达默尔“效果历史意识理论”及其后现代思想效应研究.pdf下载后只包含1个PDF格式的文档，没有任何的图纸或源代码，查看文件列表特别说明：文档预览什么样，下载就是什么样。
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伽达默尔视域融合翻译译者本文关键词：伽达默尔阐释学理论对翻译研究的贡献更多相关文章：伽达默尔视域融合翻译译者【摘要】：从廓清"视域融合"在哲学与翻译学框架中的不同内涵入手,探讨了"视域融合"对当今翻译界译者主体性的确立、传统二元对立翻译理论的突破,以及翻译过程研究新...
关于伽达默尔哲学解释学的心理学方,解释学,伽达默尔,心理学,方。解释学或称释义学、诠释学,一种关于意义、理解和解释的哲学理论。伽达默尔的哲学解释学思想为心理学提供了新的解释学方,这...
伽达默尔（Gadamer）的老师是马丁·海德格尔（MartinHeidegger），通过海德格尔的演讲伽达默尔转向了解释学。海德格尔1923年的演讲对伽达默尔造成极大震撼，以至于他放弃了以前的老师尼古拉·哈特曼和保罗·纳托普，开始学习语言学。
伽达默尔被指责为人文科学的意义之客观性的敌人。伽达默尔的回答是,他并非谈方,而是谈本体论和现象学。他并非作方的选择而是说明,在理解的本体论上———在理解发生的方式上———有一个应用“瞬间”,无论这一点是否被认识到。
对实践的理解一直是马克思主义哲学探讨的重要课题,当代西方哲学思潮的引入对我们理解马克思的实践观点产生影响,中国的马克思主义哲学如果要实现与世界的对话就需要对这些理论和思潮作出认真的回应。伽达默尔的哲学解释学是现代性语境下西方思潮中极其重要的一脉,在晚期
伽达默尔认为，海德格尔在理解的循环这一难题面前依靠语言的诗意化本质和无意识原生性向存在本身趋近，并不能提供富有说服力的解决办法，因为存在22深圳大学学报（人文社会科学版）2007年24卷之真的不可描述性造成了存在和理解的悖论。
1沈尚武;;伽达默尔和哈贝马斯的诠释学普遍性探析[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集（2007年度）（青年学者文集）[C];2007年2王俊;;超越诠释学与意识形态之争的哲学尝试——利科对诠释学与意识形态之争的批判研究[A];法国哲学的现代与未来全国学术讨论会论文集[C];2004年
摘要伽达默尔在《真理与方法》中提出并确立了艺术真理的问题。艺术真理存在于前科学的意义世界中,与人的存在同时发生,是对科学意识、科学真理的最严重挑战。艺术真理最终将人的存在推进到语言理解的意义世界,人类正是由此走向真正的和谐与幸福。
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伽达默尔（Gadamer）的老师是马丁·海德格尔（MartinHeidegger），通过海德格尔的演讲伽达默尔转向了解释学。海德格尔1923年的演讲对伽达默尔造成极大震撼，以至于他放弃了以前的老师尼古拉·哈特曼和保罗·纳托普，开始学习语言学。
伽达默尔被指责为人文科学的意义之客观性的敌人。伽达默尔的回答是,他并非谈方,而是谈本体论和现象学。他并非作方的选择而是说明,在理解的本体论上———在理解发生的方式上———有一个应用“瞬间”,无论这一点是否被认识到。
对实践的理解一直是马克思主义哲学探讨的重要课题,当代西方哲学思潮的引入对我们理解马克思的实践观点产生影响,中国的马克思主义哲学如果要实现与世界的对话就需要对这些理论和思潮作出认真的回应。伽达默尔的哲学解释学是现代性语境下西方思潮中极其重要的一脉,在晚期
伽达默尔认为，海德格尔在理解的循环这一难题面前依靠语言的诗意化本质和无意识原生性向存在本身趋近，并不能提供富有说服力的解决办法，因为存在22深圳大学学报（人文社会科学版）2007年24卷之真的不可描述性造成了存在和理解的悖论。
1沈尚武;;伽达默尔和哈贝马斯的诠释学普遍性探析[A];上海市社会科学界第五届学术年会文集（2007年度）（青年学者文集）[C];2007年2王俊;;超越诠释学与意识形态之争的哲学尝试——利科对诠释学与意识形态之争的批判研究[A];法国哲学的现代与未来全国学术讨论会论文集[C];2004年
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