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分组管理,民主治班,开发自主课堂动力源.doc.分组管理，民主治班，开发自主课堂动力源在“全县课改交流现场会”上的发言尊敬的各位领导、专家、各位同仁：大家下午好！.坐在这里，面对各位领导、专家、同仁，我很忐忑，因为自己的资历太过浅薄。.从05...
班级自主分组的管理方法.doc,班级自主分组的管理方法探讨----人人都是管理者，也是被管理者和谐、高效的班级管理是形成优良班风、和谐校风的关键。目前努力提升班级管理的执行力，又如何在班级中形成学生自主管理机制，是摆在我们班主任面前的新课题。
内容摘要：中小学班级管理的民主化与科学化是一种符合现代学生身心发展和能力发展水平的管理模式，也是与新课程理念要求相适应的管理模式。在中小学班级管理的民主化中，班主任工作要具有透明性和示范性；要树立平…
实行小组管理后班级的变化论文.doc,实行小组管理后班级的变化论文实行小组管理后班级的变化论文(一)班级管理小组合作制度论文班级管理小组合作制度论文摘要：班级小组管理制度现在也处于实验阶段，相信在不久的将来，经过不断修整补充，该制度会越来越成熟完善，它也符合著名教育家魏...
表达性艺术治疗在班级团体中的应用实例.（四川建筑职业技术学院，四川德阳618000）【摘要】表达性艺术治疗是通过图画创作、角色扮演、艺术雕塑、音乐和书法等艺术媒介，帮助个体在艺术创作戒参与团体艺术创作的过程中，觉察和表达自己被压抑的...
班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及相应措施。
关于公布“2015年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选结果的通知各市、县（市、区）教育局（教委、文教体育局）：为了更好地总结推广江苏省中小学、幼儿园教育管理的先进思想和经验，促进理论与实践的有效结合，全面提升江苏省基础教育管理的水平，江苏省教育科学研究院举办了...
班级建设俗话说“知己知彼，方能百战不殆”，在管理班级时也要透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，为了争创优良班集体，为了使同学们全面发展，特对我们***班做了如下分析及相应措施。
初中班级自主管理论文.doc,初中班级自主管理论文篇一：初中班级自主管理高效策略研究初中班级自主管理高效策略研究摘要：关注学生的主体性，追求教育的高质高效是新课程改革的基本追求，课程改革的深入发展，不仅推动了高效课堂的研究，而且促进了班级管理形式的探索与创新。
班主任论文：小组技术在班主任工作中的应用作为一线的班主任，我的班级评价可能不符合有些专家眼中的标准，常见的评价是指学生的作业、小测验、问卷调查表、小论文、计划书、实验报告、活动过程纪录等表明学生学习状况的原始资料，还包括对上述内容的评价，如分数、等级、评语及改进...
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