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比较分数的大小，经常在填空选择中考察，有的孩子找不到简便的方法，稍微难一点的分数比大小，往往会束手无策。今天G老师介绍4种常用的分数比大小方法。第1种方法：通分分数的通分是基本功，可以通分分母，也可…
2433018321270484、先通分，再比较每组中个分数的大小。797515201812584119155133713355510154685、把下列分数从大到小排列732511243686、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击，三人各自射击了30、40、50发，分别打中了靶子25、36、40次，请问谁的命中率比较高一些？
人教版数学五年级下通分教案教学设计.新授课使用教师教学内容：新课标人教版小学数学五年级下册P93—P94及P95教学目标：1.掌握同分母分数、同分子分数比较大小的方法；理解通分的意义，掌握通分的方法，并比较异分母分数的大小。.2.让学生经历观察...
五年级下册数学约分、通分讲义.ppt,8.班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决定先做一个调查，下面是小红的调查结果(每人只能选择一种)。课外读物种类喜欢的人数占全班人数的几分之几科普类童话类历史类小红应该怎样选购图书?712161416=21214=312所以…
除数为分数的分数除法的算理是学生小学阶段公认难以理解的学习内容，部编版教材采用通分法来说明算理：从分母相同的分数除法开始研究，进而探索分母不同的分数除法。实际上早在2000年前的《九章算术》中就有通分方法记载。同分母分数除…
2017-01-26分子和分母同时增加相同的数，为什么分数值会变大372017-11-10如果分子和分母同时加上一个数，分数的大小会不会变92013-10-04分子和分母同时增加相同的数，为什么分数值会变大，就证明过程？22010-01-12一个分数的分子分母同时加上同
分数混合运算（二）教学反思《数学课程标准》指出：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法...
分数的四则运算.Syy.08-14.745.1，分数的表示-----直接写成假分数，用结构体为分数制定三项规则：1.使down为非负数。.如果分数为负，那么令分子为负即可；2.如果该分数恰为0，那么规定其分子为0，分母为1；3.分子和分母没有除了1以外的公约数...
五年级数学通分约分精选习题（一）由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于五年级数学通分约分的内容请访问沪江小学五年级数学频道。
新人教版小学数学五年级下册第四单元《分数的意义和性质》教材分析课件.ppt,约分三、例题剖析教学落脚点：原理是分数的基本性质。方法是找分子和分母的公因数。（可以逐步约，也可以直接找到最大公因数一步约）5.通分最小公倍数三、例题剖析教学落脚点：渗透公倍数与通分之间的联系。
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