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研究动态.【摘要】作业是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学生学习效果的有效途径。.小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的...
小学语文中段分层作业的设计浅析.摘要：在小学教学过程中预留作业是教师对于学生掌握课堂所授内容的反馈和有效补充，因为每位学生在接受新知识时都有不同程度的掌握，所以想要达到每位学生都能够充分的理解和“吃透”课堂教学内容，在小学语文中段...
小学数学分层作业设计的思考--中国期刊网.浙江省龙泉市教育研究培训中心殷平.摘要：新课改的逐渐深入，在小学数学教学工作中获取一定的效果。.可由于学生之间差异性明显，一刀切式的教学模式已经不能充分满足学生的发展需要。.因此，教师需要从...
基于核心素养下初中生物课后作业的分层实践研究.(大连市普兰店区第二十一中学，辽宁，大连116216)摘要：在农村生物教学实践中，不仅要把握住课上时间，也要重视作业环节的设置，探讨如何才能通过设置不同层次的作业，使得学生能够在完成作业的同时...
基于这些，并结合本校学生实际，提出“小学高学段数学作业分层设计的研究”课题，真正培养学生的数学素养。.2.选题的理论意义新课程的作业观认为：“要让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生...
分层作业小课题实施计划方案.doc,word资料下载可编辑PAGE专业技术资料提高小学课外作业设计有效性的研究与实践课题实验方案———如何设计分层作业，促进个体发展雷娜提高小学课外作业设计有效性的研究与实践课题实验方案———如何设计分层作业，促进个体发展一、课题研究的背景...
农村小学四年级数学分层作业设计与评价的实践研究一、课题研究背景教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往和反馈，而学生作业就是一种最简单最直接的学习效果的反馈。
如何分层布置小学数学作业扎旗音德尔第四小学赵亚平在以往的工作中，我们设计作业，都是统一题目，不同程度的学生的作业要求一个样，期望达到同一教学目标，这么做是不符合教学规律的。由于学生自身的思维能力、语言表达能力和兴趣、爱好、意志品质等都存在差异，我们实施...
本文立足于分层设计理论,对小学英语作业分层设计进行研究,首先对研究背景和意义进行阐述,并对国内外研究现状进行归纳整理,对相关概念进行界定,接着对本文的理论基础进行分析,包括人本主义理论、多元智能理论、建构主义学习理论和输出理论。
小论文相比于毕业论文首先是篇幅更小一点，因为小论文一般在23千字居多，主要结构为摘要，引言，定义，问题，对策，结论部分。而毕业论文普遍在6000字以上，多数为8000-12000，篇幅较大，整体结构一般为摘要，绪论，定义，现状，问题，对策，结论几个部分，每个部分涉及的文字也多一些...
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小学语文中段分层作业的设计浅析.摘要：在小学教学过程中预留作业是教师对于学生掌握课堂所授内容的反馈和有效补充，因为每位学生在接受新知识时都有不同程度的掌握，所以想要达到每位学生都能够充分的理解和“吃透”课堂教学内容，在小学语文中段...
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基于这些，并结合本校学生实际，提出“小学高学段数学作业分层设计的研究”课题，真正培养学生的数学素养。.2.选题的理论意义新课程的作业观认为：“要让学生学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用所学的知识和技能解决问题，发展学生...
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农村小学四年级数学分层作业设计与评价的实践研究一、课题研究背景教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是交往和反馈，而学生作业就是一种最简单最直接的学习效果的反馈。
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本文立足于分层设计理论,对小学英语作业分层设计进行研究,首先对研究背景和意义进行阐述,并对国内外研究现状进行归纳整理,对相关概念进行界定,接着对本文的理论基础进行分析,包括人本主义理论、多元智能理论、建构主义学习理论和输出理论。
小论文相比于毕业论文首先是篇幅更小一点，因为小论文一般在23千字居多，主要结构为摘要，引言，定义，问题，对策，结论部分。而毕业论文普遍在6000字以上，多数为8000-12000，篇幅较大，整体结构一般为摘要，绪论，定义，现状，问题，对策，结论几个部分，每个部分涉及的文字也多一些...
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