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研究动态.【摘要】作业是课堂教学的进一步扩展，是巩固和提高学生学习效果的有效途径。.小学数学教学中,为了让“不同的人在数学上得到不同的发展”,我们可以因材施教，分层设计作业，针对不同层次的学生，布置相当容量和难度的作业,充分唤醒学生的...
因此，布置作业时，须注意作业应有一定的难度，使他们在确保达成基础目标的基础上，努力完成发展目标。也如学习了《小珊迪》一文，就可以布置“抄写生字新词和有感情地读课文，把故事讲给大家听”的作业给中等生做，其中“抄写生字新词”的量只须后进生的一半即可。
1.分层作业设计原则.（1）层次性原则.根据学生的学习能力、知识水平等诸多方面存在的差异，分层设计作业，利于使不同层次的学生，都能获得一份与各自能力相匹配的学习体验和学习收获，而不用担心有的吃不饱，有的吃不了，或是因此挫伤了学生的学习...
分层布置作业的实施方案.doc,分层布置作业的实施方案课题负责人宿纪兵课题组成员孙云丁超名刚张峥主要围绕作业种类、家庭作业种类、分层设计、批改激励四块进行思考讨论。思路：每天学习内容在变，学生对新知掌握程度的具体情况在变，学生完成作业的目的就需要变，作业形式和内容...
农村小学数学分层作业设计策略的研究方案.一、课题研究的意义与背景.作业是教学的基本环节，有助于所学知识的巩固、深化，有益于技能、智力和创造才能的发展，是提高学生素质的重要载体。.但传统的作业布置，大部分教师所布置的作业仍是课本中的...
2017-05-29如何提高课作业设计的有效性，增2017-04-04如何设计有效的课堂作业和家庭作业研究2015-01-13如何分层次有的放矢布置课外作业2017-12-10如何有效布置语文作业的课题研究2020-11-13如何分层教学2017-06-16如何设计有效的课堂作业和家庭作业研究的论文
“双减”政策在作业方面的重点，在于“发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹...
初中数学作业分层布置论文关于初中数学作业分层布置的探讨【摘要】作业分层布置是从我们教学的实际需要而产生的。从下面两个案例中可以看出“吃大锅饭”和“一把尺子”一刀切量到底对大部分学生从成绩到心理品质上都将造成很大影响。
小学生分层次布置家庭作业的实施策略.doc,小学生分层次布置家庭作业的实施策略本文档格式为WORD,若不是word文档,则说明不是原文档。最新最全的学术论文期刊文献年终总结年终报告工作总结个人总结述职报告实习报告单位总结社会在进步，科技在发展，人们的知识体系也在发生着日新月异...
层次学生的个性化作业布置1．布置的目标我们希望通过对B层次学生的分层作业布置，使得他们对数学学习建立一定的兴趣基础，同时培养他们的自主学习能力和良好的数学学习习惯，避免因为太难而打击他们学习数学的兴趣，也避免因为太容易而造成粗心...
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因此，布置作业时，须注意作业应有一定的难度，使他们在确保达成基础目标的基础上，努力完成发展目标。也如学习了《小珊迪》一文，就可以布置“抄写生字新词和有感情地读课文，把故事讲给大家听”的作业给中等生做，其中“抄写生字新词”的量只须后进生的一半即可。
1.分层作业设计原则.（1）层次性原则.根据学生的学习能力、知识水平等诸多方面存在的差异，分层设计作业，利于使不同层次的学生，都能获得一份与各自能力相匹配的学习体验和学习收获，而不用担心有的吃不饱，有的吃不了，或是因此挫伤了学生的学习...
分层布置作业的实施方案.doc,分层布置作业的实施方案课题负责人宿纪兵课题组成员孙云丁超名刚张峥主要围绕作业种类、家庭作业种类、分层设计、批改激励四块进行思考讨论。思路：每天学习内容在变，学生对新知掌握程度的具体情况在变，学生完成作业的目的就需要变，作业形式和内容...
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