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核心素养背景下“非纸笔”测评的实践与思考朱秋蓉【摘要】“非纸笔”测评作为一种评价方式，正引发评价向改革深水区推进。.杭州市为落实发展学生核心素养，促进学生全面发展的目标，针对“非纸笔”测评设计路径模糊、过程失真低效、功能价值单一...
罗晓莉【摘要】运用系统论的方法，从全局的角度，对“非纸笔”测评进行统筹规划，不断厘清设计路径，对实现培养学生核心素养的目标有着重要的意义。杭州市长寿桥小学以“项目式学评”为载体进行探索，提出“指向核心素养，设置测评项目”“依据课程标准，研制测评量规”“分析校情学...
二、“非纸笔”评价的操作策略低年级语文“非纸笔”评价主要采用“情境任务解决”为载体的游园式评价，这一评价形式的实质是，在真实情景中考查学生综合运用知识解决问题、完成任务的能力，让学生在快乐活动中展示所掌握的知识和对知识的运用。
【摘要】：测试是对学生学业评价的主要方式,而在不断地课程改革的过程中,小学低段语文的学业测试提倡非纸笔测试。它使教师能真正地转换角色,“以生为本”,对学生进行多方位、多角度的评价,提高学生的学习效率,全方位地提高学生的语文素养。为此,实施好小学语文低段非纸笔测试是推进深化...
而“非纸笔”测试它更加灵活，既可以对学生开展基础知识的问答，也可以开展实践动手考察，采用情境化、模块化、游园式、多学科、重整合的形式，通过对学生综合运用所学知识解决问题，完成任务的过程观察，对学生进行综合的评价。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林丹红浙江省温岭市大溪镇麻车屿小学317525【摘要】非纸笔作业把学生单一的作业模式转化为形式各异的多样化作业，能让学生深入实践、主动探究，从中综合运用所学知识解决各种实际问题，提升学生的数学素养。
近几年来，小学低段“非纸笔测评”一直是教育圈一个热门话题，非纸笔测评怎么测、如何测，是不是就此代替了小学低段的纸笔化测试的评价...
小学语文非纸笔评价的方案.doc,PAGEPAGE2小学语文非纸笔测试评价方案为了全面落实语文课程目标，促进学生语文素养的稳步发展，我们需要加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能。
浅谈纸笔测验优劣性.doc,浅谈纸笔测验优劣性摘要：纸笔测验是一种重要的心理测验形式，在推动心理测验的发展上起着不可替代的作用。但目前，关于纸笔测验的综合性论述还很少见。本文在查阅文献资料的基础上，对纸笔测验进行了系统分析，分别从编制、施测、记分和解释四方体阐述其...
因为该文是经典文献，很多胜任力模型的研究来源都是这里，但是很少人有读过原文，因此笔者将该文章翻译成中文，以供学习和参考，文中很多观点并非没有问题，但是提供了另外一个角度来解释。该文在20世纪70年代的背…
核心素养背景下“非纸笔”测评的实践与思考朱秋蓉【摘要】“非纸笔”测评作为一种评价方式，正引发评价向改革深水区推进。.杭州市为落实发展学生核心素养，促进学生全面发展的目标，针对“非纸笔”测评设计路径模糊、过程失真低效、功能价值单一...
罗晓莉【摘要】运用系统论的方法，从全局的角度，对“非纸笔”测评进行统筹规划，不断厘清设计路径，对实现培养学生核心素养的目标有着重要的意义。杭州市长寿桥小学以“项目式学评”为载体进行探索，提出“指向核心素养，设置测评项目”“依据课程标准，研制测评量规”“分析校情学...
二、“非纸笔”评价的操作策略低年级语文“非纸笔”评价主要采用“情境任务解决”为载体的游园式评价，这一评价形式的实质是，在真实情景中考查学生综合运用知识解决问题、完成任务的能力，让学生在快乐活动中展示所掌握的知识和对知识的运用。
【摘要】：测试是对学生学业评价的主要方式,而在不断地课程改革的过程中,小学低段语文的学业测试提倡非纸笔测试。它使教师能真正地转换角色,“以生为本”,对学生进行多方位、多角度的评价,提高学生的学习效率,全方位地提高学生的语文素养。为此,实施好小学语文低段非纸笔测试是推进深化...
而“非纸笔”测试它更加灵活，既可以对学生开展基础知识的问答，也可以开展实践动手考察，采用情境化、模块化、游园式、多学科、重整合的形式，通过对学生综合运用所学知识解决问题，完成任务的过程观察，对学生进行综合的评价。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊林丹红浙江省温岭市大溪镇麻车屿小学317525【摘要】非纸笔作业把学生单一的作业模式转化为形式各异的多样化作业，能让学生深入实践、主动探究，从中综合运用所学知识解决各种实际问题，提升学生的数学素养。
近几年来，小学低段“非纸笔测评”一直是教育圈一个热门话题，非纸笔测评怎么测、如何测，是不是就此代替了小学低段的纸笔化测试的评价...
小学语文非纸笔评价的方案.doc,PAGEPAGE2小学语文非纸笔测试评价方案为了全面落实语文课程目标，促进学生语文素养的稳步发展，我们需要加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能。
浅谈纸笔测验优劣性.doc,浅谈纸笔测验优劣性摘要：纸笔测验是一种重要的心理测验形式，在推动心理测验的发展上起着不可替代的作用。但目前，关于纸笔测验的综合性论述还很少见。本文在查阅文献资料的基础上，对纸笔测验进行了系统分析，分别从编制、施测、记分和解释四方体阐述其...
因为该文是经典文献，很多胜任力模型的研究来源都是这里，但是很少人有读过原文，因此笔者将该文章翻译成中文，以供学习和参考，文中很多观点并非没有问题，但是提供了另外一个角度来解释。该文在20世纪70年代的背…
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