发表服务
高考数学中涂色问题的常见解法及策略.doc,高考数学中涂色问题的常见解法及策略与涂色问题有关的试题新颖有趣,近年已经在高考题中出现，其中包含着丰富的数学思想。解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变，因而这类问题有利于培养学生的创新思维能力、分析问题与观察问题的能力，有利于...
《表面涂色的正方体》教学设计.doc,立足常态课，研究有效教学——有效的演示《实践活动：表面涂色的正方体》教学设计学校：林木小学姓名：林春兰《实践活动：表面涂色的正方体》教学设计教学内容：教材P26~27的内容。教学目标：1、使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样...
研究小正方体涂色面的规律，要分类整理各种小正方体的原来位置，与刚刚教学的正方体知识有联系，对空间想象力提出了新的内容与要求，有益于学生空间观念的发展。.设计意图：教材分三段安排学生开展探索规律的活动，依次是：提出问题与观察想象...
高考数学中涂色问题的常见解法及策略整理:高三数学组2009年4月与涂色问题有关的试题新颖有趣,近年已经在高考题中出现,其中包含着丰富的数学思想.解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变,因而这类问题有利于培养学生的创新思维能力.分析问题与观察问题的能力,有利于开发学生的智力.本文拟...
涂色问题（四色定理）正文平面图简介判断（欧拉公式）串联约减同胚库拉托夫斯基(Kuratowski)定理1.简介在一个平面画出一个图，如果图的每条边都互不相交，则称这个图为平面图在完全图的文章中，介绍了K4，这里我们以此为例
《表面涂色的正方体》微课截图在这样的思维拓展型数学微课中，学生享受着数学思考的快乐，经历着数学思维提升的过程。（二）学法指导型数学微课程学法指导，是培养学生学会学习的一个重要…
正二十面体的面邻接图，就相当于其对偶（正十二面体）的顶点图：.然后只要找出这个图里所有的生成树，这本身很简单，利用Kirchhoff定理只要找出邻接矩阵的特征值就可以算了。.可得生成树总数为.问题在于结构相同的展开不能重复计算。.这里就涉及上图...
以0101为例，它代表了超正方体中的一个顶点，我们分别用00、01、10、11（即二进制的0到3，这波是老程序员了，数数从0开始数）来命名它的第1、2、3、4位，然后可以看到它的01、11位不是0，将它们做加法得到01+11=10（注意这里做的是不进位的加法
公开课《表面涂色的正方体》教学课件.ppt,棱3等份棱4等份棱5等份3面涂色的位置顶点顶点顶点数量888列式———1面涂色的小正方体位置面中间面中间面中间数量62454列式（3-2）2×6（4-2）2×6（5-2）2×6面中间（n-2）2×6...
手把手完成AbaqusUMAT子程序的编写.1最近对Abaqus子程序的编写进行了一段时间的研究，现在准备就abaqus用户自定义子程序umat开展编写教程工作。.首先准备工作.2、下载分析文献（本文献是入门的abaqus子程序，模型不涉及非线性迭代过程，后续将以其他文献向...
高考数学中涂色问题的常见解法及策略.doc,高考数学中涂色问题的常见解法及策略与涂色问题有关的试题新颖有趣,近年已经在高考题中出现，其中包含着丰富的数学思想。解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变，因而这类问题有利于培养学生的创新思维能力、分析问题与观察问题的能力，有利于...
《表面涂色的正方体》教学设计.doc,立足常态课，研究有效教学——有效的演示《实践活动：表面涂色的正方体》教学设计学校：林木小学姓名：林春兰《实践活动：表面涂色的正方体》教学设计教学内容：教材P26~27的内容。教学目标：1、使学生经历把表面涂有颜色的正方体切成若干个同样...
研究小正方体涂色面的规律，要分类整理各种小正方体的原来位置，与刚刚教学的正方体知识有联系，对空间想象力提出了新的内容与要求，有益于学生空间观念的发展。.设计意图：教材分三段安排学生开展探索规律的活动，依次是：提出问题与观察想象...
高考数学中涂色问题的常见解法及策略整理:高三数学组2009年4月与涂色问题有关的试题新颖有趣,近年已经在高考题中出现,其中包含着丰富的数学思想.解决涂色问题方法技巧性强且灵活多变,因而这类问题有利于培养学生的创新思维能力.分析问题与观察问题的能力,有利于开发学生的智力.本文拟...
涂色问题（四色定理）正文平面图简介判断（欧拉公式）串联约减同胚库拉托夫斯基(Kuratowski)定理1.简介在一个平面画出一个图，如果图的每条边都互不相交，则称这个图为平面图在完全图的文章中，介绍了K4，这里我们以此为例
《表面涂色的正方体》微课截图在这样的思维拓展型数学微课中，学生享受着数学思考的快乐，经历着数学思维提升的过程。（二）学法指导型数学微课程学法指导，是培养学生学会学习的一个重要…
正二十面体的面邻接图，就相当于其对偶（正十二面体）的顶点图：.然后只要找出这个图里所有的生成树，这本身很简单，利用Kirchhoff定理只要找出邻接矩阵的特征值就可以算了。.可得生成树总数为.问题在于结构相同的展开不能重复计算。.这里就涉及上图...
以0101为例，它代表了超正方体中的一个顶点，我们分别用00、01、10、11（即二进制的0到3，这波是老程序员了，数数从0开始数）来命名它的第1、2、3、4位，然后可以看到它的01、11位不是0，将它们做加法得到01+11=10（注意这里做的是不进位的加法
公开课《表面涂色的正方体》教学课件.ppt,棱3等份棱4等份棱5等份3面涂色的位置顶点顶点顶点数量888列式———1面涂色的小正方体位置面中间面中间面中间数量62454列式（3-2）2×6（4-2）2×6（5-2）2×6面中间（n-2）2×6...
手把手完成AbaqusUMAT子程序的编写.1最近对Abaqus子程序的编写进行了一段时间的研究，现在准备就abaqus用户自定义子程序umat开展编写教程工作。.首先准备工作.2、下载分析文献（本文献是入门的abaqus子程序，模型不涉及非线性迭代过程，后续将以其他文献向...
发表服务