【非连续性文本阅读方法】非连续性文本教育论文word版.doc,非连续性文本教育论文近年来,越来越多的非连续性文本阅读材料出现在学生们的视野当中,出现在中考试题中,打破了历来以连续性文本独霸一方的局面,以势不可挡的形势冲向了语文的阅读教学中。
二、非连续性文本的一般教学策略(一)提取信息非连续性文本阅读的基本要求是要从所提供的材料中寻找有用的信息,包括字面信息以及隐藏的信息等。比如,公交车牌这一非连续性文本阅读,要让学生从中寻找出出发地——目的地之间的路线、班次等。
《关于非连续性文本阅读》:本论文可用于连续性论文范文参考下载,连续性相关论文写作参考研究。【摘要】在读图时代到来的今天,简简单单的,排列整齐的文字文本,已不能满足人民大众的学习要求.应运而生的,是各种排列简洁、数据清晰、信息完备、言简意赅的文本形式,及“非连续性文本...
非连续性文本不是由段落构成,它基本是由数据表格、图表和曲线图,图解文字、凭证单、使用说明书等组成。非连续文本具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点,它是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料,在现代社会运用广泛:如股市行情、机票信息、景区地图、各种说明书等。
[部编版]五年级语文非连续性文本阅读-附答案.doc,[部编版]五年级语文非连续性文本阅读-附答案[部编版]五年级语文非连续性文本阅读-附答案PAGE[部编版]五年级语文非连续性文本阅读-附答案非连续性文本阅读一、在高速路旁,常常能见到下面的广告牌,你看懂是什么意思了吗?
所谓非连续性文本,是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料,多以新闻类、评述类文本和统计图表、图画等形式呈现,试题围绕着同一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起,要求考生通过…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊赵维杭州市萧山区益农镇初级中学【摘要】非连续性文本阅读是新课程标准的要求,是生活的需要,语文实践的需要,并在近年各地中考题中时有出现,而大多数一线教师对非连续性文本的阅读教学不够重视。
2011年颁布的《义务教育语文课程标准》,对第三学段提出的阅读要求增加了一条:阅读简单非连续性文本,从图文组合材料中找有价值信息。非连续性文本阅读的范畴包含文本中存在的目录、图表、表格、使用说明书、地
非连续性文本使用现状与教学探讨.【摘要】:非连续性文本(non-continuestext)是经济合作和发展组织发起的学生国际测评项目(ProgrammeforInternationalStudentAssessment,以下简称PISA)阅读素养测评中的一种文本形式,我国的《义务教育语文课程标准(2011年版)》引用了...
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二、非连续性文本的一般教学策略(一)提取信息非连续性文本阅读的基本要求是要从所提供的材料中寻找有用的信息,包括字面信息以及隐藏的信息等。比如,公交车牌这一非连续性文本阅读,要让学生从中寻找出出发地——目的地之间的路线、班次等。
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非连续性文本不是由段落构成,它基本是由数据表格、图表和曲线图,图解文字、凭证单、使用说明书等组成。非连续文本具有直观、简明、概括性强、易于比较等特点,它是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料,在现代社会运用广泛:如股市行情、机票信息、景区地图、各种说明书等。
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所谓非连续性文本,是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料,多以新闻类、评述类文本和统计图表、图画等形式呈现,试题围绕着同一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起,要求考生通过…
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2011年颁布的《义务教育语文课程标准》,对第三学段提出的阅读要求增加了一条:阅读简单非连续性文本,从图文组合材料中找有价值信息。非连续性文本阅读的范畴包含文本中存在的目录、图表、表格、使用说明书、地
非连续性文本使用现状与教学探讨.【摘要】:非连续性文本(non-continuestext)是经济合作和发展组织发起的学生国际测评项目(ProgrammeforInternationalStudentAssessment,以下简称PISA)阅读素养测评中的一种文本形式,我国的《义务教育语文课程标准(2011年版)》引用了...