浅议1+X证书制度下“课证融通”的人才培养模式.【摘要】:正《国家职业教育改革实施方案》明确指出职业教育和普通教育是两种不同类型的教育,具有同等重要地位。.同时提出从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校等(不包含技工学校)启动"学历证书+若干...
1X证书制度下高职书证融通实践与思考——以浙江机电职业技术学院跨境电商专业为例.pdf.1X证书制度下高职书证融通实践与思考——以浙江机电职业技术学院跨境电商专业为例.pdf.
文章原标题:《“1+X证书制度”一种关于人才培养、评价模式的制度设计》职业教育是一种不同于普通教育的教育类型,需要有与之相适应的制度安排,以体现职业教育所具有的教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一的“跨界性”特征。
什么是1+x证书制度之欧阳学文创编之欧阳索引创编.pdf7页.什么是1+x证书制度之欧阳学文创编之欧阳索引创编.pdf.7页.内容提供方:tcy43xiha.大小:1.21MB.字数:约小于1千字.发布时间:2021-05-18.浏览人气:0.下载次数:仅上传者可见.
基于“1X”证书的工业机器人技术专业课程融合.pdf.机器人.机器学习.深度学习.参考文献.专业指导.浏览量·26下载量·0PDF1.74MB2021-08-1108:41:59上传.身份认证购VIP最低享7折!
日前,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。,2019-04-17-08:04:00
浙财大东教〔2019〕67号信息分院、工商管理分院:“1+X”证书制度试点工作作为教育部职教20条的重要改革部署、我院全面推进高水平应用技术型本科教育行动计划——应用型专业内涵建设专项计划的重要组成,有助于推进人才培养模式改革,促进学生个性化发展,是一项重大制度创新。
第二批1+X证书制度试点工作有关事项说明2019-09-12第二批1+X证书制度试点职业技能等级标准2019-09-12关于举办职业院校专业人才培养方案培训活动的通知2019-09-29教育部:开展1+X证书制度试点,探索建设职业教育国家学分银行2019-10-09
省教育厅办公室关于做好1+X证书制度2019年首批试点申报工作的通知作者:cl编辑:jwcxm来源:发布时间:2019-04-25点击次数:附件12019年首批1+X证书制度试点申报情况汇总表.xlsx
摘要:按照国家相关文件要求,职业院校启动“学历证书若干职业技能等级证书”制度试点工作,本文以中职院校建筑工程施工专业《建筑工程识图》课程为例,探索创新1+X证书背景下《建筑工程识图》课程的课堂教学模式,从而提高学生的学习积极性和课堂有效性,为聊城及周边地区培养...
浅议1+X证书制度下“课证融通”的人才培养模式.【摘要】:正《国家职业教育改革实施方案》明确指出职业教育和普通教育是两种不同类型的教育,具有同等重要地位。.同时提出从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校等(不包含技工学校)启动"学历证书+若干...
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文章原标题:《“1+X证书制度”一种关于人才培养、评价模式的制度设计》职业教育是一种不同于普通教育的教育类型,需要有与之相适应的制度安排,以体现职业教育所具有的教育需求与产业需求结合、学校育人与企业育人协同、个体个性化发展与职业化发展统一的“跨界性”特征。
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日前,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。,2019-04-17-08:04:00
浙财大东教〔2019〕67号信息分院、工商管理分院:“1+X”证书制度试点工作作为教育部职教20条的重要改革部署、我院全面推进高水平应用技术型本科教育行动计划——应用型专业内涵建设专项计划的重要组成,有助于推进人才培养模式改革,促进学生个性化发展,是一项重大制度创新。
第二批1+X证书制度试点工作有关事项说明2019-09-12第二批1+X证书制度试点职业技能等级标准2019-09-12关于举办职业院校专业人才培养方案培训活动的通知2019-09-29教育部:开展1+X证书制度试点,探索建设职业教育国家学分银行2019-10-09
省教育厅办公室关于做好1+X证书制度2019年首批试点申报工作的通知作者:cl编辑:jwcxm来源:发布时间:2019-04-25点击次数:附件12019年首批1+X证书制度试点申报情况汇总表.xlsx
摘要:按照国家相关文件要求,职业院校启动“学历证书若干职业技能等级证书”制度试点工作,本文以中职院校建筑工程施工专业《建筑工程识图》课程为例,探索创新1+X证书背景下《建筑工程识图》课程的课堂教学模式,从而提高学生的学习积极性和课堂有效性,为聊城及周边地区培养...