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翻转课堂在高中英语教学中的尝试应用在新课标的要求下，教师教学需要侧重于激发学生的学习能力和个性，培养学生自主学习能力。现今的教学环境依然处于较为传统的老师教、学生学的课堂模式，难以很好地培养学生的自主能动性。翻转课堂是一种反传统模式的课堂教学模式，对于高中英语...
高中英语翻转课堂教学设计研究翻转课堂是一种以“学习知识主要在课外，内化知识、拓展能力主要在课堂”为基本结构的学习方式，其目的在于培养学生的英语核心素养，提升教学质量，翻转课堂的优越性在于整体的教学设计，而不仅仅是教学视频等技术应用[2]。
高中英语教学中翻转课堂的优势和运用.摘要：翻转课堂的教学模式，可以改变教师与学生的角色，真正明确学生的主体地位，锻炼学生的自主学习能力。.在高中英语教学中，教师要充分利用翻转课堂的教学模式，改善学生的学习方法，促使学生有针对性地...
将翻转课堂引入高中英语教育教学初探.【摘要】随着微课的逐渐推广和应用，越来越多的教师主动参加到微课程的设计制作中，同时积极把其应用于日常教学，这有利于课堂教学翻转的实现，收获了非常理想的教学效果。.在课堂上借助微课，可以让教学内容...
目：翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究FlippedClassTeachingModelHighSchoolEnglishReadingTeaching间：2016.05.31沈阳师范大学教育硕士研究生院FlippedClassTeachingModelHighSchoolEnglishReadingTeaching...
基于翻转课堂教学模式的高中英语阅读教学设计.【摘要】：阅读教学在高中英语教学中占有非常重要的地位,阅读能力的加强与提高对高中生英语综合能力的提升起着重要的作用。.但是,在传统课堂教学中,教师只侧重于讲解语言知识点而忽略了学生的个性化...
翻转课堂的实行，学生通过课前的自主学习能够进行主动思考，在课堂内又转换了学生的地位，变被动为主动，使其能够探讨交流，加深对知识的理解和掌握，让学生能够真正感受到学习的参与感，极大地提高了学生的学习兴趣。.三、翻转课堂在高中英语教学...
通过翻转课堂的有效应用，使高中英语阅读教学具有更好的效果。关键词：高中英语;阅读教学;翻转课堂一、引言随着教育的快速发展，高中阅读教学的目标也发生了变化，在教学中更加重视培养学生的综合素质能力，提升学生的英语核心素养水平。
综上所述，翻转课堂是一个以学生为主的课堂，高中英语阅读教学的翻转课堂主要是培养学生能够在指间内运用信息回位，整理，归纳等方法高质量的完成阅读任务的课堂。.而信息技术凸显了它的优越性，使学生成为该课堂的主体，弥补传统教学的缺陷...
基于翻转课堂理念的高中英语写作教学--中国期刊网.叶文瑶.淮南四中.摘要：高中英语写作教学存在多方面问题，导致学生缺乏对知识的运用和思考，对英语写作有高度的焦虑感和畏惧感。.针对这种现状，笔者考虑翻转课堂理念，旨在在课堂上强化学生的高阶...
翻转课堂在高中英语教学中的尝试应用在新课标的要求下，教师教学需要侧重于激发学生的学习能力和个性，培养学生自主学习能力。现今的教学环境依然处于较为传统的老师教、学生学的课堂模式，难以很好地培养学生的自主能动性。翻转课堂是一种反传统模式的课堂教学模式，对于高中英语...
高中英语翻转课堂教学设计研究翻转课堂是一种以“学习知识主要在课外，内化知识、拓展能力主要在课堂”为基本结构的学习方式，其目的在于培养学生的英语核心素养，提升教学质量，翻转课堂的优越性在于整体的教学设计，而不仅仅是教学视频等技术应用[2]。
高中英语教学中翻转课堂的优势和运用.摘要：翻转课堂的教学模式，可以改变教师与学生的角色，真正明确学生的主体地位，锻炼学生的自主学习能力。.在高中英语教学中，教师要充分利用翻转课堂的教学模式，改善学生的学习方法，促使学生有针对性地...
将翻转课堂引入高中英语教育教学初探.【摘要】随着微课的逐渐推广和应用，越来越多的教师主动参加到微课程的设计制作中，同时积极把其应用于日常教学，这有利于课堂教学翻转的实现，收获了非常理想的教学效果。.在课堂上借助微课，可以让教学内容...
目：翻转课堂教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究FlippedClassTeachingModelHighSchoolEnglishReadingTeaching间：2016.05.31沈阳师范大学教育硕士研究生院FlippedClassTeachingModelHighSchoolEnglishReadingTeaching...
基于翻转课堂教学模式的高中英语阅读教学设计.【摘要】：阅读教学在高中英语教学中占有非常重要的地位,阅读能力的加强与提高对高中生英语综合能力的提升起着重要的作用。.但是,在传统课堂教学中,教师只侧重于讲解语言知识点而忽略了学生的个性化...
翻转课堂的实行，学生通过课前的自主学习能够进行主动思考，在课堂内又转换了学生的地位，变被动为主动，使其能够探讨交流，加深对知识的理解和掌握，让学生能够真正感受到学习的参与感，极大地提高了学生的学习兴趣。.三、翻转课堂在高中英语教学...
通过翻转课堂的有效应用，使高中英语阅读教学具有更好的效果。关键词：高中英语;阅读教学;翻转课堂一、引言随着教育的快速发展，高中阅读教学的目标也发生了变化，在教学中更加重视培养学生的综合素质能力，提升学生的英语核心素养水平。
综上所述，翻转课堂是一个以学生为主的课堂，高中英语阅读教学的翻转课堂主要是培养学生能够在指间内运用信息回位，整理，归纳等方法高质量的完成阅读任务的课堂。.而信息技术凸显了它的优越性，使学生成为该课堂的主体，弥补传统教学的缺陷...
基于翻转课堂理念的高中英语写作教学--中国期刊网.叶文瑶.淮南四中.摘要：高中英语写作教学存在多方面问题，导致学生缺乏对知识的运用和思考，对英语写作有高度的焦虑感和畏惧感。.针对这种现状，笔者考虑翻转课堂理念，旨在在课堂上强化学生的高阶...
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