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浅谈民办学校教师体罚学生的成因及对策.doc,浅谈民办学校教师体罚学生的成因及对策《未成年保》第二十一条规定：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
二、小学体罚现象的原因1.教师缺乏法制意识，教育思想落后以上四则案例反映出一个共同问题，教师随意体罚学生，有些是轻度体罚，有一些是重度体罚，他们缺乏法律的意识，认为只要是为了文成教学目标，小惩大诫也是可以的。.他们忽视学生的人权...
笔者对国内多起教师强学生案件进行分析后，发现一个普遍的规律是，受性侵的女童以低年龄的一、二级学生为多，而其中几起发生在幼儿园的性侵案件更进一步证明，低龄女童根本没有性自我保护能力，她们在被性侵时也不知道是自己人身权利被侵害，甚至会以为是老师对其关心或做游戏。
论文写作指导：请加QQ2784176836教师能不能、该不该惩罚学生？教师应该如何惩罚学生？惩罚的度在哪里？这一系列问题一直困扰着许多老师。事实上，在各国的各级各类学校中，对违纪学生的惩罚都或多或少、或轻或重地存在着。
小学体罚学生自查报告.doc,篇一:《有无体罚和变相体罚学生的自查报告》学校教师有无体罚和变相体罚学生的自查报告师德是人民教师依法施教的职业道德和行为准则，加强师德修养，树立教师的良好形象，对于搞好教书育人是非常重要的。
3.教师非教育性伤害现象增加所谓非教育性伤害现象，是指教师在正常的教学管理活动外实施的看似带有教育性质的行为。如体罚学生，对学生进行言词侮辱，近年来屡见不鲜的发生在中小学校的暴力事件有很多都与之有关。
课堂上歧视学生诱导学生有偿补课教育部公开曝光8起师德违规案例坚决遏制教育领域不正之风教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型问题...
【毕业论文】浅谈中小学校园暴力的成因及对策【标题】?浅谈中小学校园暴力的成因及对策【作者】白志仙【关键词】?校园暴力概念原因现状防治【指导老师】向从武业】思想政治教育【正文】近年来，在我国一些学校内，校园暴力相当突出，且呈蔓延发展的趋势，在众多学生的心灵深处蒙上...
浅谈青少年学生权利的保护论文.doc,浅谈青少年学生权利的保护论文摘要保护学生的合法权利，日益成为学校工作中一个不可忽视的问题。有关教育法律法规对青少年学生的各项权利做出了明确规定。但是由于种种因素的影响，在教育教学中，有意或无意侵害青少年学生合法权利的现象还时常发生。
全面解读“教育惩戒”：惩戒与体罚的边界到底在哪.影响有影响力的人。.8月初，在教育部召开的关于全国基础教育工作新闻通气会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，将尽快研制和教育惩戒权实施细则。.今年7月，在中共中央、国务院印发的《关于...
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二、小学体罚现象的原因1.教师缺乏法制意识，教育思想落后以上四则案例反映出一个共同问题，教师随意体罚学生，有些是轻度体罚，有一些是重度体罚，他们缺乏法律的意识，认为只要是为了文成教学目标，小惩大诫也是可以的。.他们忽视学生的人权...
笔者对国内多起教师强学生案件进行分析后，发现一个普遍的规律是，受性侵的女童以低年龄的一、二级学生为多，而其中几起发生在幼儿园的性侵案件更进一步证明，低龄女童根本没有性自我保护能力，她们在被性侵时也不知道是自己人身权利被侵害，甚至会以为是老师对其关心或做游戏。
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