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小学二年级语言文字积累的探索由沪江小学资源网提供，希望这篇文章对大家有所帮助，更多关于二年级语文教学论文的内容请访问沪江小学二年级语文频道。
小学二年级语言文字积累的探索俗话说：“胸无点滴墨，怎能下成文”。《语文新课程标准》强调积累，规定了课外阅读总量和背诵篇数，列出了背诵推荐的篇目，对低年级的阅读，也有了明确的要求：阅读浅近的童话、寓言、故事，诵读儿歌，童谣和浅近的古诗，积累自己喜欢的成语和格言...
二年级语文教学论文：浅谈二年级写话教学.编辑点评：教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。.新课标指出：“写作是运用语言...
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二年级语文教学阶段是学生积累语文基本知识的重要时期,教师如果想更好地指引学生开展语文知识学习,就需要设计出合适的方案,从而最大程度地降低错别字的出现效率。
2、小学生语言表达能力的培养研究有利于学生高效积累生动、规范的语言。“积累”一词在《语文课程标准》中频频出现，“有丰富的语言积累”是语文教学重要的目标之一，是全面提高学生语文素养的基础。没有语言量的积累，难有语文能力质的飞跃。
二年级学生的数学教学在整个小学阶段占据着重要地位,让学生学会并应用基础数学，是小学二年级数学教学中的一项重点内容，鉴于数学与其他学科存在诸多不同，对学生综合素质要求更高，老师应提高自身教学能力，本文整理了10篇优秀的“二年级数学教学论文范文”，以供参考。
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1.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》论文.2.《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的调查报告》.该篇DOC格式《低年级语文延时服务作业设计有效性策略的研究》范文，共有2032个字。.好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改...
XX小学小课题研究活动记录(二)立项号课题名称小学二年级学生语文阅读兴趣的培养时间2011年11月25日地点办公室活动形式研讨参加人（特邀副校长）活动主题确定小课题研究实施方案记录人活动主要内容一、领会XX市基础教育科研“十二五”规划2011年度小课题立项发布暨课题培训...
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