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幼儿时期是人的主体性初步确立的重要时期，教师进一步重视幼儿的主体性发展与教育是目前幼教工作者面临的一个重要课题，结合幼教界在这一课题上的最新成果，也进行了思考。关键词：幼儿;…
幼儿教育作为人的一生所接受的最基础的教育，是决定个人今后发展、为人处世等各方面能力的重要因素，能否接受到良好的幼儿教育，对于幼儿的整体的人生发展都有着重要影响。现行的幼儿教育仍旧以遵循传统的教育理念为主，实行的“教师讲台讲，幼儿底下听”的模式，无论是从教育方式还是...
浅谈游戏中幼儿主体性的发挥毕业论文.专业资料专业资料参考首选浅谈游戏中幼儿主体性的发挥[内容摘要]：幼儿正处在创造力的启蒙时期，教师应更新观念、重视在各种活动培中幼儿有真正的机会充分表达自己。.是一种在已有知识经验基础上，积极主动...
在游戏活动中促进幼儿主体性的发展_学前教育毕业论文,全文字数:6013在游戏活动中促进幼儿主体性的发展摘要：人的主体性发展与培育问题已成为20世纪90年代以来我国教育基本理论研究中的一个重要课题。近年来相当多的文章讨论了人的主体性发展与培养问题，教育的根本目
（福建省三明市大田县红星幼儿园，福建三明366100）摘要：环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。主体性是人作为主体在与客体相互作用的活动中，表现和发展出来的功能特性，直观
校外教育活动中儿童主体性的研究和实践林芳（福州青少年活动中心）【摘要】校外教育群众性活动以它特有的教育性、思想性和群众性深深吸引着广大少年儿童，以它内涵多样，丰富多彩的活动形式被孩子们所接受。
在音乐教育中促进儿童主体性的发展_学前教育毕业论文,全文字数:5351在音乐教育中促进儿童主体性的发展【内容摘要】：21世纪的社会是一个日益科技化和信息化的社会，人的主体性构建及其正确发挥已成为现代社会发展趋势对教育提出的迫切要求。
人不仅能适应环境，而且可以改变环境，创造有利于自身发展的环境。而良好的环境又能给人以积极的影响，使人和环境之间的相互作用不断提升。以前幼儿园、班级内的环境创设与区角的设置，往往都是教师一手操办的，由教
小学儿童主体性文化建构实践策略.【摘要】：“文化概念内涵丰富,足以使人越辨越糊涂,文化概念也越来越多。.20世纪50年代,美国人类学家克鲁伯和克拉克洪在其合著的《文化:关于概念和定义的批判性回顾》一书中,罗列的从1871——1951年的80年间的文化定义就...
查找与“主体性,探究,.doc,幼儿,发展,生活,活动,中,”相关的论文范文参考文献，就来论文阅览室。告诉大学生怎样写论文...
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（福建省三明市大田县红星幼儿园，福建三明366100）摘要：环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。主体性是人作为主体在与客体相互作用的活动中，表现和发展出来的功能特性，直观
校外教育活动中儿童主体性的研究和实践林芳（福州青少年活动中心）【摘要】校外教育群众性活动以它特有的教育性、思想性和群众性深深吸引着广大少年儿童，以它内涵多样，丰富多彩的活动形式被孩子们所接受。
在音乐教育中促进儿童主体性的发展_学前教育毕业论文,全文字数:5351在音乐教育中促进儿童主体性的发展【内容摘要】：21世纪的社会是一个日益科技化和信息化的社会，人的主体性构建及其正确发挥已成为现代社会发展趋势对教育提出的迫切要求。
人不仅能适应环境，而且可以改变环境，创造有利于自身发展的环境。而良好的环境又能给人以积极的影响，使人和环境之间的相互作用不断提升。以前幼儿园、班级内的环境创设与区角的设置，往往都是教师一手操办的，由教
小学儿童主体性文化建构实践策略.【摘要】：“文化概念内涵丰富,足以使人越辨越糊涂,文化概念也越来越多。.20世纪50年代,美国人类学家克鲁伯和克拉克洪在其合著的《文化:关于概念和定义的批判性回顾》一书中,罗列的从1871——1951年的80年间的文化定义就...
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