一、儿童哲学的内涵雅思贝尔斯于1951年内隐地提出儿童有其自己的哲学,李普曼1969年在《聪聪的发现》一书中首次提出并使用了“儿童哲学”这一概念。随后马修斯从理论的角度对这一概念进行了系统的阐述并将其上升到学科领域。目前我国相关学者...
幼儿哲学启蒙教育:必要性与可能性18世纪卢梭“儿童的发现”,使儿童成为的研究对象,童年的价值和儿童的地位日益为人们所重视,成为一种价值性的存在。儿童地位的提高,不仅使人们对儿童的认识发生巨大的变化,还使得与儿童相关的学科发生巨大的变革,这也成为儿童哲学诞生的坚实...
儿童哲学在中国也已走过了三十多年的历程,且从最早期开始,中国的儿童哲学便具有鲜明的国际化风格。如在1989年时就有关于李普曼的文章(即《儿童哲学与批判性思维》)刊登在中国本土的期刊上,1992年加雷斯·马修斯的《哲学与》(陈国容翻译)率先由生活·读书·新知三联书店出…
这篇儿童论文范文属于中国哲学免费优秀学术论文范文,儿童类有关硕士论文开题报告,与康德教育思想探析相关哲学是什么论文。适合儿童及孩子及自然方面的的大学硕士和本科毕业论文以及儿童相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
儿童哲学教学实践出“真知”——厦门大学“儿童哲学夏令营活动”学习感悟文/黄培莹2019年7月4-9日为期一周的厦门大学“儿童哲学理论与实践”暑期夏令营活动园满结束,此次活动由厦门大学人文学院…
儿童、经验与课程:课程哲学研究.蒋雅俊.【摘要】:课程哲学研究的使命是确定课程目的,并使手段合乎目的。.人在任何时候都是目的,永远不能只看作是手段。.如果说康德的这一主张是正确的,那么,儿童是课程的目的或教育的目的便是正确的。.以儿童为...
关注儿童哲学,有趣的灵魂不再百里挑一.阅读数:158.9月23日上午,浙江大学哲学系与浙江大学幼儿园实验园的教学研究合作挂牌仪式在实验园园区内隆重举行。.此次挂牌仪式开启了“儿童哲学教研基地”的正式运行,更以高校院系和幼儿园在儿童哲学领域...
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