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言语语言障碍儿童执行功能的研究现状上官莉莉（综述）【摘要】赵亚茹（审校）语言是人类交流的工具，与认知功能以及思维的发展有关。.执行功能作为人类一种高级认知功能，与学龄前期儿童的语言能力密切联系、协调发展。.探讨语言能力与执行功能...
辅助沟通系统（AAC）在孤独症儿童沟通障碍中的应用研究.【摘要】：孤独症儿童主要的三方面障碍分别是社交障碍、语言沟通障碍和刻板行为,而在这其中最大的障碍就是语言沟通障碍,伴随着语言沟通障碍,孤独症儿童会产生社交、情绪等相关问题,这些都会影响...
【摘要】：目的:探讨奖励法语言训练对孤独症儿童语言交流障碍的疗效。方法:35例孤独症儿童分为实验组(2003-10／2005-05的病例)和对照组(2001-09／2003-10的病例)。实验组20例采用奖励法进行语言训练,包括对视、注意力、配对、模仿口部肌肉运动和发音、家庭...
在沟通中提升听障儿童语言能力--中国期刊网.吕余锋.江西省九江市特殊教育学校332000.摘要：听力残疾是由于先天或后天的各种原因造成孩子不同程度的听力受损，伴之而来的还有语言障碍。.由于听觉受损，口语残缺，接收外界信息不完整，从而导致他们的...
一个语言障碍孩子的教育个案-小一班个案分析一个语言障碍孩子的教育个案一、情况摘述张思涵是我班新转来的一个小朋友，转园来时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈。针对…
2、语言交流障碍语言发展迟缓、缄默。几乎所有孤独症儿童都难以使用语言，他们不会主动说话，即使说话也给人自言自语的感觉。听不懂别人的指令，也不能正确理解别人的语言，通常用肢体语言让他人完成要求。
如果对语言交流对象及语言刺激本身的关心不够，其语言发育必然会受到影响，最典型的病例即孤独症儿童。听力障碍听力是儿童学习语言的重要途径，听力障碍发生时，无法充分接收语言刺激，要达成高度的语言发展将相当困难，并最终导致语言发育障碍。
摘要：与正常儿童相比,智力障碍儿童由于智力功能低下会经受更多的挫折,从而产生更多的心理问题如情绪及行为障碍进而影响其身心的康复。本文通过分析其心理的特点及发展现状,期望运用多学科理论与心理学前沿的研究成果,应用WSR系统方,基于心理弹性理论探索影响智力障碍儿童心理...
语音障碍（speechsounddisorder，SSD）是临床最常见的儿童言语语言障碍类型，主要表现为说话时吐字不清，不能正确发出某些语音，导致不同程度的交流障碍（Wren等，2018）。
1.语言沟通障碍（1）语言发展迟缓，或者沉默不语：大部分的父母也是因为这个原因发现异常才带孩子去医院的。（2）回声式语言：这个是自闭症儿童的经典特点，非常常见。在对话是总是重复别人的话，比如你问“你吃饭了吗？”，自闭症儿童可能也会回复...
言语语言障碍儿童执行功能的研究现状上官莉莉（综述）【摘要】赵亚茹（审校）语言是人类交流的工具，与认知功能以及思维的发展有关。.执行功能作为人类一种高级认知功能，与学龄前期儿童的语言能力密切联系、协调发展。.探讨语言能力与执行功能...
辅助沟通系统（AAC）在孤独症儿童沟通障碍中的应用研究.【摘要】：孤独症儿童主要的三方面障碍分别是社交障碍、语言沟通障碍和刻板行为,而在这其中最大的障碍就是语言沟通障碍,伴随着语言沟通障碍,孤独症儿童会产生社交、情绪等相关问题,这些都会影响...
【摘要】：目的:探讨奖励法语言训练对孤独症儿童语言交流障碍的疗效。方法:35例孤独症儿童分为实验组(2003-10／2005-05的病例)和对照组(2001-09／2003-10的病例)。实验组20例采用奖励法进行语言训练,包括对视、注意力、配对、模仿口部肌肉运动和发音、家庭...
在沟通中提升听障儿童语言能力--中国期刊网.吕余锋.江西省九江市特殊教育学校332000.摘要：听力残疾是由于先天或后天的各种原因造成孩子不同程度的听力受损，伴之而来的还有语言障碍。.由于听觉受损，口语残缺，接收外界信息不完整，从而导致他们的...
一个语言障碍孩子的教育个案-小一班个案分析一个语言障碍孩子的教育个案一、情况摘述张思涵是我班新转来的一个小朋友，转园来时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈。针对…
2、语言交流障碍语言发展迟缓、缄默。几乎所有孤独症儿童都难以使用语言，他们不会主动说话，即使说话也给人自言自语的感觉。听不懂别人的指令，也不能正确理解别人的语言，通常用肢体语言让他人完成要求。
如果对语言交流对象及语言刺激本身的关心不够，其语言发育必然会受到影响，最典型的病例即孤独症儿童。听力障碍听力是儿童学习语言的重要途径，听力障碍发生时，无法充分接收语言刺激，要达成高度的语言发展将相当困难，并最终导致语言发育障碍。
摘要：与正常儿童相比,智力障碍儿童由于智力功能低下会经受更多的挫折,从而产生更多的心理问题如情绪及行为障碍进而影响其身心的康复。本文通过分析其心理的特点及发展现状,期望运用多学科理论与心理学前沿的研究成果,应用WSR系统方,基于心理弹性理论探索影响智力障碍儿童心理...
语音障碍（speechsounddisorder，SSD）是临床最常见的儿童言语语言障碍类型，主要表现为说话时吐字不清，不能正确发出某些语音，导致不同程度的交流障碍（Wren等，2018）。
1.语言沟通障碍（1）语言发展迟缓，或者沉默不语：大部分的父母也是因为这个原因发现异常才带孩子去医院的。（2）回声式语言：这个是自闭症儿童的经典特点，非常常见。在对话是总是重复别人的话，比如你问“你吃饭了吗？”，自闭症儿童可能也会回复...
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