幼儿同伴交往能力发展及其影响因素分析精心收集的各类精品文档,欢迎下载!学校代码10722幼儿同伴交往能力发展及其影响因素分析(中、英文)AffectingFactorsPreschoolers’PeerInteractingAbility提交论文日期二零一二年五月咸阳师范学院...
(我的论文)幼儿同伴交往能力及其影响因素.doc,幼儿同伴交往能力及其影响因素摘要幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。它有利于幼儿摆脱自我中心,增强幼儿的情感支持,促进其亲社会行为、社会交往能力、社会认知等方面的发展。
而且,不少教师、家长对幼儿同伴交往能力的发展与影响因素等缺乏了解,影响幼儿同伴交往能力的教育培养。因此,十分有必要对幼儿同伴交往能力的结构维度、发展及其影响因素进行研究,以期丰富幼儿同伴交往发展理论以及儿童社会性发展理论,并为幼儿教育实践提供一定的科学依据。
论文摘要:研究表明,同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养及健康人格的发展。心理学研究发现,儿童的同伴关系一旦建立,就会在活动中表现出来,对儿童的行为产生不同的影
幼儿同伴交往能力发展及影响因素的研究.pdf,摘要幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。它有利于幼儿摆脱自我中心,增强幼儿的情感支持,促进其亲社会行为、社会交往能力、社会认知等方面的发展。
同伴关系的发展功能及影响因素.【摘要】:同伴关系在儿童青少年社会能力、认知、情感、自我概念和人格的健康发展和社会适应中起着重要作用。.儿童青少年的行为特征和社会认知是影响同伴关系的主要因素。.近年来,研究者也开始注意到儿童青少年的...
影响幼儿同伴交往的因素有哪些同伴关系是人际关系的主要组成部分,它在儿童社会化和身心全面健康发展过程中起着极其重要的作用。同伴关系是人际关系的重要组成部分,它在儿童社会化和身心全面发展过程中起着成人无法替代的独特作用。
幼儿同伴交往能力发展及其影响因素研究-幼儿同伴交往能力是幼儿社会化的重要内容,是幼儿最重要的社会交往能力之一。它有利于幼儿摆脱自我中心,增强幼儿的情感支持,促进其亲社会行为、社会交往能力、社会认知等方面的发展。目前,国外的...
[11]候愛民,影响儿童同伴关系的因素及家庭教育的策略[J],滨州教育学院学报,199.[12]蒋俊梅,儿童攻击性行为的影响因素及矫正[M],教育探索,2002.[13]江美玲,幼儿同伴交往能力的培养[J],山西:安庆师院学报(社科版),2002.
论文摘要:同伴关系是儿童重要的社会经验之一,良好的同伴关系对促进儿童的社会化有着重要作用。本研究在探讨特殊教育学校中智力障碍儿童的同伴关系特征和影响因素的基础之上,提出改善
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而且,不少教师、家长对幼儿同伴交往能力的发展与影响因素等缺乏了解,影响幼儿同伴交往能力的教育培养。因此,十分有必要对幼儿同伴交往能力的结构维度、发展及其影响因素进行研究,以期丰富幼儿同伴交往发展理论以及儿童社会性发展理论,并为幼儿教育实践提供一定的科学依据。
论文摘要:研究表明,同伴关系有利于儿童社会价值的获得、社会能力的培养及健康人格的发展。心理学研究发现,儿童的同伴关系一旦建立,就会在活动中表现出来,对儿童的行为产生不同的影
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同伴关系的发展功能及影响因素.【摘要】:同伴关系在儿童青少年社会能力、认知、情感、自我概念和人格的健康发展和社会适应中起着重要作用。.儿童青少年的行为特征和社会认知是影响同伴关系的主要因素。.近年来,研究者也开始注意到儿童青少年的...
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[11]候愛民,影响儿童同伴关系的因素及家庭教育的策略[J],滨州教育学院学报,199.[12]蒋俊梅,儿童攻击性行为的影响因素及矫正[M],教育探索,2002.[13]江美玲,幼儿同伴交往能力的培养[J],山西:安庆师院学报(社科版),2002.
论文摘要:同伴关系是儿童重要的社会经验之一,良好的同伴关系对促进儿童的社会化有着重要作用。本研究在探讨特殊教育学校中智力障碍儿童的同伴关系特征和影响因素的基础之上,提出改善