发表服务
童心文化：海师附小教育哲学的追寻与涵养童心，是真诚、纯洁、坦荡的赤子之心，是天然、自由、本真的生命状态，蕴藏着蓬勃的生命能量和创造活力，是儿童成长的渊源和根基。“童心文化”是海师附小人教育追寻与涵养历程中的哲学思索。
生本活动，让童心同归语文课堂.[摘要]当前的教育教学，由于社会的功利思想以及对儿童的不正确认识，童心正在被忽视，甚至扼杀。.因此，教师要怀有一份敬畏童心、守护童心的理想，让我们课堂从教师立场、考试立场向学生立场的转变，实现课堂的智慧...
童真童趣童心——中连中心小学童心校园文化建设与实践.第6卷第1期2014年1月当代教育理论与实践TheoyrandPracticeofContemporaryEducationVOI．6N0．1Jan．2014童里具真童里怒趣童里，心L、中连中心小学童心校园文化...
余颖摘要：“童心母爱”教育思想是斯霞精神的延续，她的产生是一个历史发展的过程，在今天被赋予更多的时代内涵。“童心母爱”教育思想的现代诠释有理论化表达：在儿童观上表现为把儿童当作儿童，以儿童力量生长儿童，为了儿童的一切;在教师观上表现为教育爱逐步走向理性，教师个体...
一、平等–“童心特质”课堂的逻辑起点“童心特质”课堂强调要从儿童立场出发，做到“心中有儿童”,...论文指导网是汇集全网优质论文及写作技巧的综合网站。及时更新论文查重、发表、期刊、范文等内容，让您的毕业设计写作更从容。写...
童言童语织童真——以《童诗里的声音》为例浅谈儿童诗的教学策略.张慧.【摘要】：著名儿童诗作家金波曾说:"儿童是天生的诗人。."他们用童话般的眼睛观察世界,用饱含特色的语言赞扬自然之美,教师应根据儿童的年龄特点,创设情境唤醒其创作兴趣,激发其...
搭建“童心”舞台，让交际真实发“生”鄞州区江东中心小学王迪莹基于儿童立场，推广日记教学姜山镇茅山小学钱佳密阅读·悦读·越读新城第一实验学校马梦瑜“小泡泡”大智慧鄞州区横溪镇中心小学金芝将图表引入语文课堂教学的思考和探索姜...
附件：1.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选优秀组织奖名单2.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选特等奖获奖名单3.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选一等奖获奖名单4.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评
2021年苍南县中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评比结果公示1.幼儿园（一等奖19篇二等奖44篇三等奖66篇）序号论文题目所在学校作者姓名评审结果备注1重拾民间“瑰宝”——巧用民间美术培养幼儿创造力的思与行桥墩镇中心幼儿园黄玲松12
2020年7月13日，由厦门大学哲学系主办的“第二届儿童哲学暑期学校”顺利拉开帷幕。来自辅仁大学的潘小慧教授、杭州师范大学教育学院的高振宇老师、福建师范大学教育学部的郑敏希老师、以及浙江师范大学杭州幼儿师范学院的杨妍璐老师为大家带来了四场精彩的讲座。
童心文化：海师附小教育哲学的追寻与涵养童心，是真诚、纯洁、坦荡的赤子之心，是天然、自由、本真的生命状态，蕴藏着蓬勃的生命能量和创造活力，是儿童成长的渊源和根基。“童心文化”是海师附小人教育追寻与涵养历程中的哲学思索。
生本活动，让童心同归语文课堂.[摘要]当前的教育教学，由于社会的功利思想以及对儿童的不正确认识，童心正在被忽视，甚至扼杀。.因此，教师要怀有一份敬畏童心、守护童心的理想，让我们课堂从教师立场、考试立场向学生立场的转变，实现课堂的智慧...
童真童趣童心——中连中心小学童心校园文化建设与实践.第6卷第1期2014年1月当代教育理论与实践TheoyrandPracticeofContemporaryEducationVOI．6N0．1Jan．2014童里具真童里怒趣童里，心L、中连中心小学童心校园文化...
余颖摘要：“童心母爱”教育思想是斯霞精神的延续，她的产生是一个历史发展的过程，在今天被赋予更多的时代内涵。“童心母爱”教育思想的现代诠释有理论化表达：在儿童观上表现为把儿童当作儿童，以儿童力量生长儿童，为了儿童的一切;在教师观上表现为教育爱逐步走向理性，教师个体...
一、平等–“童心特质”课堂的逻辑起点“童心特质”课堂强调要从儿童立场出发，做到“心中有儿童”,...论文指导网是汇集全网优质论文及写作技巧的综合网站。及时更新论文查重、发表、期刊、范文等内容，让您的毕业设计写作更从容。写...
童言童语织童真——以《童诗里的声音》为例浅谈儿童诗的教学策略.张慧.【摘要】：著名儿童诗作家金波曾说:"儿童是天生的诗人。."他们用童话般的眼睛观察世界,用饱含特色的语言赞扬自然之美,教师应根据儿童的年龄特点,创设情境唤醒其创作兴趣,激发其...
搭建“童心”舞台，让交际真实发“生”鄞州区江东中心小学王迪莹基于儿童立场，推广日记教学姜山镇茅山小学钱佳密阅读·悦读·越读新城第一实验学校马梦瑜“小泡泡”大智慧鄞州区横溪镇中心小学金芝将图表引入语文课堂教学的思考和探索姜...
附件：1.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选优秀组织奖名单2.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选特等奖获奖名单3.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评选一等奖获奖名单4.2019年“江苏省中小学幼儿园优秀管理论文”评
2021年苍南县中小学（幼儿园）教师优秀教育教学论文评比结果公示1.幼儿园（一等奖19篇二等奖44篇三等奖66篇）序号论文题目所在学校作者姓名评审结果备注1重拾民间“瑰宝”——巧用民间美术培养幼儿创造力的思与行桥墩镇中心幼儿园黄玲松12
2020年7月13日，由厦门大学哲学系主办的“第二届儿童哲学暑期学校”顺利拉开帷幕。来自辅仁大学的潘小慧教授、杭州师范大学教育学院的高振宇老师、福建师范大学教育学部的郑敏希老师、以及浙江师范大学杭州幼儿师范学院的杨妍璐老师为大家带来了四场精彩的讲座。
发表服务