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走进儿歌，推开小学一年级学生群文阅读之门.发布时间：2021/3/3来源：《教育研究》2020年10月作者：周国琼.[导读]群文阅读教学，它是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。.但对于一年级的学生来说要在短时间内阅读一组相关文章不是一...
小学一年级音乐学情分析小学一年级音乐学情分析一年级学生从整体的水平差不是特别明显。.学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。.一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对...
一年级常规训练儿歌集一年级常规训练儿歌集一二三四，坐好姿势。.（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。.（要求不要说话）小眼睛，看黑板。.身体，坐直两手，放好保持，安静准备读书，拿起课本。.（要求做到三第四个月开始：作业.1、回家作业：我...
小学一年级的学生对儿歌是非常熟悉的，因为他们刚刚经历过的学前教育普遍采用的就是儿歌教学的学习方式。儿歌生动有趣、朗朗上口，还有动听的旋律，所以，儿歌教学也是更容易被这一年龄阶段的学生理解和接受的一种教学方式。
一年级小学生语文教学论文范文（二篇）【#一年级#导语】教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。以下是©无忧考网整理的《一年级小学生语文教学论文范文...
一年级数学教学论文（精选10篇）之第一篇：浅谈一年级数学学习习惯的培养.摘要：学习习惯,不仅能提高学习效率,更是自我学习和持续发展的基础,针对一年级学生数学学习存在的困难,笔者总结了五条习惯培养的策略:读题、审题习惯、书写规范的习惯...
浅谈一年级学生行为习惯的养成摘要:一年级的学生刚踏入规范的小学生活，面对新的生活与学习环境，许多习惯都没有养成，他们就像一张白纸，具有很高的可塑性，所以养成良好的行为习惯是一年级的教学之重。因为只有在良好行为习惯的保证下，学生才能在一年级的学习生活中，成长为一名...
一年级语文阅读课“儿歌中小动物”群文阅读设计.摘要:【文本选材】《小白兔》《小蚱蜢》《小蝌蚪》《蝴蝶飞》《小蜘蛛》《小青蛙》【教学目标】1.能正确、流利地朗读儿歌。.2.能通过朗读感受儿歌的韵律美。.3.能尝试用儿歌的节奏，说说自己最喜欢...
儿歌教学更倾向于一种娱乐化的教学，让学生在学习儿歌的过程中学会记忆汉字的方法，促进今后的学习发展。例如，在苏教版一年级《蚂蚁和蝈蝈》的教学中，教师可以根据事物本身的特点对汉字进行教学，促进学生对汉字规律的理解与掌握。
汉语拼音是学生学习汉字的重要工具，是小学一年级语文教学的重要任务。.学好拼音将为识字、写字、朗读、背诵打下扎实的基础。.然而，对刚入学的一年级学生来说，拼音字母是一些完全陌生的符号，学生的学习无法点燃。.因此，拼音教学最重要的...
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