基于多元智能理论的小学美术评价体系构建.发布时间:2018-11-17.摘要:美国心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论为教育教学改革提供了独特的视角,小学美术教学评价的改革也不例外。该文作者在多元智能理论的观照下,通过问卷调查了解学生对美术教学中...
调动“多元智能”提高小学语文综合性学习能力任丽萍[摘要]:“多元智能”的基本信念是,人的智能有不同的范畴,这些范畴价值不分高下,都有进一步发展的可能。从价值层次的理解,多元智能的概念在教与学实践中,能真正认同有教无类、因材施教、“天生我才必有用”等理念,最后...
多元智能理论在小学英语教学中的应用.docx论文个人信息学院:外国语学院专业:教育硕士,学科教学(英语)学号:2008030213姓名:康爱粉单位代码10445学号2008030213分类号H319硕士学位论文论文…
这篇小学英语论文范文属于教学免费优秀学术论文范文,关于小学英语毕业论文参考文献格式,与基于多元智能理的小学英语教学相关论文怎么写。适合小学英语及英语学习及英语课堂方面的的大学硕士和本科毕业论文以及小学英语相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
浅谈小学科学课的多元评价方案(转载)由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳(howardgardner)于1983年提出的多元智能理论,掀起了一股改变学生观、改变教育观的教育改革热潮。.每一所学校、每一位教师都在尝试用这一理论指导自己的工作。.多元智能...
多元智力教育观及其在幼儿园教学中的应用_其他论文,一、什么是多元智能理论?美国哈佛大学著名发展心理学家霍华德·加德纳教授通过研究人的脑部创伤而提出:人类所有的七种以上的智能如:语文、逻辑、空间、肢体运作、音乐、人际、内省、自然探索智能。
26议题多元立体评价助力学生自信成长易群兰/深圳市盐田区林园小学《基础教育课程改革纲要(试行)解读》指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。
多元智能理论将带给你一个全新的教育理念:教育就是要让每个学生拥有自信,看到自己发展的希望,打开他们智慧的大门。多元智能理论不信奉谁最聪明,而看重谁在哪个领域更聪明。本书介绍了多元智能的理论,也介绍了开发学生多元智能的方法和实践,附有课堂实录,会使教育工作者得到深刻...
多元智能理论及其对教育的意义.田友谊.【摘要】:加德纳在批判传统智力理论的基础上,于1983年提出了“多元智能理论”。.该理论认为,个体身上至少同时存在着七种相对、同等重要的智能,而且具有不同的表现形式,通过教育可以使它们都得到不同程度的...
基于多元智能理论的幼儿园课程设计+申请认证文档贡献者江0湖12227164.0文档数浏览总量总评分1/2相关文档推荐基于多元智能理论的幼儿...4页¥3.00幼儿园多元智能理论介绍...
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