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文章目录前言摘要正文介绍多模态融合表示联合架构协同架构编器表示多模态融合方法与模型无关的融合方法基于模型的融合方法模态对齐方法数据集展望总结读后感参考文献前言阅读国外的多模态融合综述时候，可以和国内最新的综述进行比对，通过比对可以进一步提升对该领域的理解。
关键词：多模态理论多模态教学词汇教学中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1009-5349（2020）15-0194-02英语词汇是英语学习的基础，也是英语教学的重难点，词汇的掌握会影响学生的听说读写译能力。对于初中生，经过小学三年英语学习...
肖珺：多模态话语分析：理论模型及其对新媒体跨文化传播研究的方意义新的话语模式上，比如图文表情包的大量使用①，行动口号和标语的生成等多模态话语现象，成为这场“跨文化远征”②最鲜明的内容和色彩。这些话语在新媒体跨文化传播的独特环境中生成了新的形式和
多模态话语分析综合理论框架探索张德禄中国海洋大学摘要：本文旨在探讨如何为多模态话语分析建立一个理论框架，首先对多模态话语研是如何体现概念意义、人际意义和谋篇意义的。.主题词：多模态；话语；框架；语法；关系中图分类号：H0—06文献...
多模态理论在高中英语词汇教学中的应用.李蓓蓓.【摘要】：20世纪90年代，多模态话语分析理论研究兴起于西方国家。.虽然至今只有二十几年的历史，多模态理论却已被广泛地应用于语言教学等诸多领域，并逐步建立了一套自身所适用的理论分析体系和实践...
多模态话语研究的期刊成果迅速扩展。鉴于刊发在语言学CSSCI期刊①上的研究成果基本能代表国内多模态话语研究的水平，本文以11种外语类重要期刊发表的有关多模态话语分析的论文为数据源，探讨多模态话语分析理论在中国的研究现状及发展趋势。2.2
【摘要】：多模态话语分析理论,将传统英语教学的单模态拓展到多模态,从而可以让学生通过多通道的运用,去建构对英语语言的理解,具有显著的实践价值。教师在该理论的学习与运用中会生成个性化的朴素理解,这是专业成长的重要台阶。
关键词：多模态话语分析文献综述理论研究英语教学AbstractInthe1990s,multi-modaldiscourseanalysisaroseinthewest.Itiscloselyrelatedtodisciplineslikelinguistics,educationandarts.InChina,multi-modaldiscourseanalysisbegantoemergein21st...
言语行为理论与多模态研究——兼论多模态（语料库）语用学的逻辑[J].北京第二外国语学院学报,2017,39(3):12-30.HUANGLihe.SpeechActTheoryandMultimodalAnalysis:theLogicinMultimodal(Corpus)Pragmatics.JournalofBeijingInternational...
摘要：20世纪90年代,多模态话语分析理论研究兴起于西方国家.虽然至今只有二十几年的历史,多模态理论却已被广泛地应用于语言教学等诸多领域,并逐步建立了一套自身所适用的理论分析体系和实践研究系统.我国有关多模态话语分析理论的研究最早开始于21世纪初,对多模态理论的研究还处在起始...
文章目录前言摘要正文介绍多模态融合表示联合架构协同架构编器表示多模态融合方法与模型无关的融合方法基于模型的融合方法模态对齐方法数据集展望总结读后感参考文献前言阅读国外的多模态融合综述时候，可以和国内最新的综述进行比对，通过比对可以进一步提升对该领域的理解。
关键词：多模态理论多模态教学词汇教学中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1009-5349（2020）15-0194-02英语词汇是英语学习的基础，也是英语教学的重难点，词汇的掌握会影响学生的听说读写译能力。对于初中生，经过小学三年英语学习...
肖珺：多模态话语分析：理论模型及其对新媒体跨文化传播研究的方意义新的话语模式上，比如图文表情包的大量使用①，行动口号和标语的生成等多模态话语现象，成为这场“跨文化远征”②最鲜明的内容和色彩。这些话语在新媒体跨文化传播的独特环境中生成了新的形式和
多模态话语分析综合理论框架探索张德禄中国海洋大学摘要：本文旨在探讨如何为多模态话语分析建立一个理论框架，首先对多模态话语研是如何体现概念意义、人际意义和谋篇意义的。.主题词：多模态；话语；框架；语法；关系中图分类号：H0—06文献...
多模态理论在高中英语词汇教学中的应用.李蓓蓓.【摘要】：20世纪90年代，多模态话语分析理论研究兴起于西方国家。.虽然至今只有二十几年的历史，多模态理论却已被广泛地应用于语言教学等诸多领域，并逐步建立了一套自身所适用的理论分析体系和实践...
多模态话语研究的期刊成果迅速扩展。鉴于刊发在语言学CSSCI期刊①上的研究成果基本能代表国内多模态话语研究的水平，本文以11种外语类重要期刊发表的有关多模态话语分析的论文为数据源，探讨多模态话语分析理论在中国的研究现状及发展趋势。2.2
【摘要】：多模态话语分析理论,将传统英语教学的单模态拓展到多模态,从而可以让学生通过多通道的运用,去建构对英语语言的理解,具有显著的实践价值。教师在该理论的学习与运用中会生成个性化的朴素理解,这是专业成长的重要台阶。
关键词：多模态话语分析文献综述理论研究英语教学AbstractInthe1990s,multi-modaldiscourseanalysisaroseinthewest.Itiscloselyrelatedtodisciplineslikelinguistics,educationandarts.InChina,multi-modaldiscourseanalysisbegantoemergein21st...
言语行为理论与多模态研究——兼论多模态（语料库）语用学的逻辑[J].北京第二外国语学院学报,2017,39(3):12-30.HUANGLihe.SpeechActTheoryandMultimodalAnalysis:theLogicinMultimodal(Corpus)Pragmatics.JournalofBeijingInternational...
摘要：20世纪90年代,多模态话语分析理论研究兴起于西方国家.虽然至今只有二十几年的历史,多模态理论却已被广泛地应用于语言教学等诸多领域,并逐步建立了一套自身所适用的理论分析体系和实践研究系统.我国有关多模态话语分析理论的研究最早开始于21世纪初,对多模态理论的研究还处在起始...
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