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让多媒体扮靓高中历史教学课堂论文摘要：在教学过程中，运用电教媒体来配合历史教学，能有效地提高课堂教学质量。但同时也应注意历史学科的特点，根据教学大纲、教学内容和学生实际，灵活选择和运用电教手段，准确把握电教使用的最佳时机，从而有效地实现历史课堂教学的整体优化。
word格式综合运用多媒体手段丰富高中历史课堂范文免费下载，综合运用多媒体手段丰富高中历史课堂免费阅读全文。综合运用多媒体手段丰富高中历史课堂潍坊四中孟君摘要：我们经常听到有老师抱怨历史课难上，学生对历史不感兴趣，但我们却发现课下学生却很喜欢看历史课外读物。
运用多媒体技术和网络技术，能够创设教学情境，提高学生学习兴趣，培养学生自主学习的能力，便于学生探究性学习。.实践证明，将多媒体网络教学应用于历史课堂是改革中学历史课教学模式的有效方法。.高中历史教学论文浅析中学历史多媒体网络教学...
高中历史教学论文对多媒体教学手段的反思dearedu但是多媒体技术只是作为中学历史课堂教学的一个重要补充，而不是要代替传统的教学方式，。.传统教学手段也其有自身的长处，而且至今仍是确有成效且普遍运用的教学手段。.因此在教学过程中...
多媒体技术与高中历史教学的整合.内容摘要：:多媒体教学手段的运用,一改往日在教学中枯燥、乏味、呆板的理论说教和单纯语言讲解的教学模式,现在的多形式教学有利于将较多的知识信息,以较丰富的感观形式再现于课堂教学中,它大大增强了课堂教学的...
1.高中历史多媒体教学有利于使用新教材开展教学工作新课改后的高中历史课程的编排主要由模块和专题构成。必修课分为三个学习模块，必修一重点介绍了人类发展进程中政治方面的重大事件，重要的政治制度和人物等等；必修二主要介绍的是中外经济方面的发展状况；必修三则侧重介绍历史发…
高中历史教学中新媒体技术的应用.1.运用网络技术设置课前学习环节，激发学生学习兴趣.新媒体技术包括网络技术。.我们可以把网络技术运用到历史课堂教学中，比如学习高中历史必修（一）《近代中国反侵略、求民主的潮流》这一单元时，首先要学习的...
浅谈多媒体课件在历史课堂教学中的合理应用为了提高历史课效，在课堂教学过程中，合理运用多媒体课件就显得比较重要了。而往往在实际教学过程中，一些老师不会用、乱用多媒体课件，导致教学效果适得其反的事例经常发生。基于此，我认为在课堂教学中，运用多媒体教学应遵循五个原则。
该文是关于课堂教学模式论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。免费关于课堂教学模式论文范文,与基于新课程背景下高中历史互动型课堂教学模式有关论文写作参考文献资料。
摘要：历史是一门具有“过去式”特点的学科，而“灌输式”的教学模式与让学生自主阅读教材学习无异，构建出高效的历史课堂更是难上加难。因此，作为一名高中历史教师，我们当以落实新颖且具有可行性的教学策略于课堂当中为教学思想，从而带动学生学习历史知识的积极性，构建出高中历史...
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摘要：历史是一门具有“过去式”特点的学科，而“灌输式”的教学模式与让学生自主阅读教材学习无异，构建出高效的历史课堂更是难上加难。因此，作为一名高中历史教师，我们当以落实新颖且具有可行性的教学策略于课堂当中为教学思想，从而带动学生学习历史知识的积极性，构建出高中历史...
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