论文网>教育论文>学科教育论文“因材施教”在教育教学管理中的应用探析...通过上述因势利导的方法,对学生进行因材施教,截止目前,这届学生普遍学风良好、学业进步、思想端正、积极向上、各类文体活动积极涌跃、并涌现出一大批先进分子...
谈小学教育中的“因材施教”在现行的教育方式中,大多都是单一的教育方案、机械式的教育,限制了学生投其所好的自由学习时间,在面对不同的学生水平相差千万的情况下,我们应该针对性地了解学生的个性化、针对性教育,树立学生学习的兴趣和信心,不同方面培养人才。
班主任因“才”施“爱”教育探究文/江耐芝一、课题的提出:本研究课题的提出源于“因材施教”的教育理念。早在春秋末期,思想家、教育家孔子就运用了“教人,各因其材”的教学方法。解放后,我国师范…
传统文化思想对中国大学生管理的意义摘要:摘要:中国文化历史悠久,文化传承源远流长。优秀的传统文化不论是对于古代社会而言还是对于现在社会而言都有着十分重要且积极的作用。基于此,文章简单阐述了关于传统文化思想对我国高校学…
孔子,学生三千,贤达七十二人。他是怎样教学的呢?我们都知道,孔子提倡“因材施教”。能因材施教,关键是能识别出不同的“材”。能知道学生各自的特点、性情、思维习惯,才能知道如何顺应其各自特点,才能知道如何能让学生更好的理解所学内容,才能获得最好的教学效果。
论文关键词:当代大学生,因材施教“因材施教”的出处为《论语?为政》。子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”那么也就是说因材施教原则,是教师要从
“因材施教”思想对现代教育的启发及影响-教学理论论文-教育论文.docx,“因材施教”思想对现代教育的启发及影响-教学理论论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:教育自古以来就是推动人类文明进步的不可或缺的一个重要环节,从古至今,教育都是各个...
毕业论文:中小学教育中因材施教成功案例研究.因材施教是我国教育教学的一项重要教学原则。.育人就要“因材施教”,因材施教就是面向全体学生,针对学生的具体情况、个性差异进行不同的教育,或采取不同的措施,促使学生个体全面发展,它要体现在...
因材施教论文参考文献:.【摘要】小学信息技术的学习内容虽然比较简单,但是学生在正式参与学习以前对信息技术的了解还是存在较大差异的.面对这种客观存在的差异,我们必须结合教材和学生的现状开展隐性分层教学行为,以此促进每个学生的充分发展.学生...
论文网>教育论文>学科教育论文“因材施教”在教育教学管理中的应用探析...通过上述因势利导的方法,对学生进行因材施教,截止目前,这届学生普遍学风良好、学业进步、思想端正、积极向上、各类文体活动积极涌跃、并涌现出一大批先进分子...
谈小学教育中的“因材施教”在现行的教育方式中,大多都是单一的教育方案、机械式的教育,限制了学生投其所好的自由学习时间,在面对不同的学生水平相差千万的情况下,我们应该针对性地了解学生的个性化、针对性教育,树立学生学习的兴趣和信心,不同方面培养人才。
班主任因“才”施“爱”教育探究文/江耐芝一、课题的提出:本研究课题的提出源于“因材施教”的教育理念。早在春秋末期,思想家、教育家孔子就运用了“教人,各因其材”的教学方法。解放后,我国师范…
传统文化思想对中国大学生管理的意义摘要:摘要:中国文化历史悠久,文化传承源远流长。优秀的传统文化不论是对于古代社会而言还是对于现在社会而言都有着十分重要且积极的作用。基于此,文章简单阐述了关于传统文化思想对我国高校学…
孔子,学生三千,贤达七十二人。他是怎样教学的呢?我们都知道,孔子提倡“因材施教”。能因材施教,关键是能识别出不同的“材”。能知道学生各自的特点、性情、思维习惯,才能知道如何顺应其各自特点,才能知道如何能让学生更好的理解所学内容,才能获得最好的教学效果。
论文关键词:当代大学生,因材施教“因材施教”的出处为《论语?为政》。子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”那么也就是说因材施教原则,是教师要从
“因材施教”思想对现代教育的启发及影响-教学理论论文-教育论文.docx,“因材施教”思想对现代教育的启发及影响-教学理论论文-教育论文——文章均为WORD文档,下载后可直接编辑使用亦可打印——摘要:教育自古以来就是推动人类文明进步的不可或缺的一个重要环节,从古至今,教育都是各个...
毕业论文:中小学教育中因材施教成功案例研究.因材施教是我国教育教学的一项重要教学原则。.育人就要“因材施教”,因材施教就是面向全体学生,针对学生的具体情况、个性差异进行不同的教育,或采取不同的措施,促使学生个体全面发展,它要体现在...
因材施教论文参考文献:.【摘要】小学信息技术的学习内容虽然比较简单,但是学生在正式参与学习以前对信息技术的了解还是存在较大差异的.面对这种客观存在的差异,我们必须结合教材和学生的现状开展隐性分层教学行为,以此促进每个学生的充分发展.学生...