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最后以时间副词“就”和“才”为例,进行对外汉语教学设计,提出汉语教学中有关时间副词语用意义的教学方法。本论文旨在通过选取具有代表性的时间副词,进行其言外之意的分析,让汉语学习者正确理解时间副词表达出的语用意义,提高他们的交际能力。更多还原
“把字结构”的语义及其语用分析,句子意义,判断句,对外汉语教学,祈使句,鲁侍萍。1。引子1。1在对外汉语教学中,“把”字句历来是个难点,这与语法教学中只重视结构形式而忽略句子的语义和语用功能有关。
[6]胡培安.汉语句型难度等级制约因素综合考察[J].海外华文教育,2006,P2[7]李泉.语法在对外汉语教学中的地位和作用及相关问题[A].对外汉语教学语法探索———首届外汉语教学语法研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,2003.
对外汉语教学语用失误留学生本文关键词：外国学生汉语语用失误对策分析更多相关文章：对外汉语教学语用失误留学生【摘要】：留学生在汉语学习和使用过程中时常出现语用失误,如何避免语用失误成为对外汉语教学中亟待解决的问题。本文从教学、教师以及教材三个方面对如何规避语用...
“把”字句的三个平面分析及其在对外汉语教学中的应用,“把”字句,句法结构,语义结构,词用结构。本文针对“把”字句在对外汉语教学中的困惑问题,提出了其句法、语义、语用三个方面的结构模式。特别对十分复杂的语…
科技的发展以及网络的普及,使新词不断创造出来并迅速传播。在现代汉语新词中,有大量运用类词缀构成的复合词。深入研究类词缀,对于汉语的学习和汉语的推广具有重要作用。本文主要从语义范畴角度分析现代汉语类词缀产生的语义和语法机制,归纳运用类词缀造词的模型,以期为
泛义动词不仅是现代汉语的常用词,也是对外汉语教学中的重点词汇。留学生由于对泛义动词的用法掌握不清,常常在在使用时出现偏误。本文在对泛义动词本体进行考察的基础上,对其进行原型阐释,然后基于HSK动态作文语料库中的语料,运用中介语理论中的偏误分析理论,分析了留学
27、语义指向分析与对外汉语教学28、谈对外汉语教学中的语序教学29、留学生“了”学习得的中介语分析...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发微信扫码...
关于英汉语法对比研究在对外汉语语法教学中的应用,对比分析,英汉语法对比,对外汉语语法教学,词法,句法。21世纪是一个信息时代,是一个经济全球化的时代,国与国之间的距离越来越小,往来越来越频繁,因此克服语言障碍刻不容缓。对...
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
最后以时间副词“就”和“才”为例,进行对外汉语教学设计,提出汉语教学中有关时间副词语用意义的教学方法。本论文旨在通过选取具有代表性的时间副词,进行其言外之意的分析,让汉语学习者正确理解时间副词表达出的语用意义,提高他们的交际能力。更多还原
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[6]胡培安.汉语句型难度等级制约因素综合考察[J].海外华文教育,2006,P2[7]李泉.语法在对外汉语教学中的地位和作用及相关问题[A].对外汉语教学语法探索———首届外汉语教学语法研讨会论文集[C].北京:中国社会科学出版社,2003.
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