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初级阶段对外汉语阅读教学模式初探.任务型语言教学(Task-basedLanguageTeaching,简称TBLT),是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径。.集中反映了多年来人们在第二语言习得理论、教育理论、心理学、社会语言学等方面所取得的...
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式汉字是当今世界使用人数最多、历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草，作为记录汉语的书面符号系统，汉字以其生动的表现形式承载了博大精深、绵延不断的中华文明。
【摘要】：中国高校对外汉语教学之所以缺乏有影响的教学模式,主要原因出在管理方面。要想创建优秀的对外汉语教学模式,首先需要改变的,也是管理机制。本文设想,应充分利用二语环境的文化和语言人才优势,把教学和研究生培养工作有机结合起来,由教学主管来组织日常教学,以保证语言教学需要...
任务型教学模式在对外汉语文化教学中的应用研究并不是很多，多数学者使用该教学模式也只是一种尝试。前人研究证明，文化教学应该与语言教学相结合，可以尝试运用任务型教学法的教学理念，促进学生对汉语文化的理解，从而提高其语言交际能力。
当前位置：主页>教育论文>对外汉语论文>体验认知语用观下的对外汉语社会采访教学模式应用分析发布时间：2021-11-1801:12...体验式教学模式在对外汉语教学中的实践效果[J].陈璐.文学教育(上).2015(08)[5]再论体验认知教学模式[J].孙崇飞,张...
对外汉语写作教学原则与模式.doc,对外汉语写作教学原则与模式[摘要]对外汉语教学的非母语性和写作教学的综合性决定了对外汉语写作教学的难度，从以“听、说、读”促“写”、渐进性、实用性等原则出发，探寻科学有效的对外汉语写作教学模式，才能有效提高学生的写作能力和汉语水平。
]程棠.对外汉语教学目的原则方法[M].北京:华语教学出版社,2000.[3]崔永华.关于对外汉语教学语法体系的思考[A].语言学和汉语教学[C].北京:北京语言学院出版社,1990.[4]崔永华等.对外汉语课堂教学技巧[M].北京:北京语言文化大学出版社,1997.
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]近半世纪以来，汉语教学更是在世界范围内飞速发展，初步形成了“招进来”和“走出去”并举的“双翼”发展模式。“对外汉语教学”之外的“汉语国际教育”便成了双重战略推广模式中的重头戏，其发展如日中天，但也...
对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
第二语言习得研究中有很多涉及社会因素的研究，这其中文化适应模式是从社会文化角度探讨社会文化环境对第二语言习得的影响,对第二语言习得的影响首先是对于词汇习得的影响，这也是因为词汇中包含文化因素，所以在文化适应模式下看汉语的词汇教学是十分合适的。
初级阶段对外汉语阅读教学模式初探.任务型语言教学(Task-basedLanguageTeaching,简称TBLT),是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径。.集中反映了多年来人们在第二语言习得理论、教育理论、心理学、社会语言学等方面所取得的...
对外汉语教学中汉字教学的现状及模式汉字是当今世界使用人数最多、历史最悠久的文字。从甲骨金文到隶楷行草，作为记录汉语的书面符号系统，汉字以其生动的表现形式承载了博大精深、绵延不断的中华文明。
【摘要】：中国高校对外汉语教学之所以缺乏有影响的教学模式,主要原因出在管理方面。要想创建优秀的对外汉语教学模式,首先需要改变的,也是管理机制。本文设想,应充分利用二语环境的文化和语言人才优势,把教学和研究生培养工作有机结合起来,由教学主管来组织日常教学,以保证语言教学需要...
任务型教学模式在对外汉语文化教学中的应用研究并不是很多，多数学者使用该教学模式也只是一种尝试。前人研究证明，文化教学应该与语言教学相结合，可以尝试运用任务型教学法的教学理念，促进学生对汉语文化的理解，从而提高其语言交际能力。
当前位置：主页>教育论文>对外汉语论文>体验认知语用观下的对外汉语社会采访教学模式应用分析发布时间：2021-11-1801:12...体验式教学模式在对外汉语教学中的实践效果[J].陈璐.文学教育(上).2015(08)[5]再论体验认知教学模式[J].孙崇飞,张...
对外汉语写作教学原则与模式.doc,对外汉语写作教学原则与模式[摘要]对外汉语教学的非母语性和写作教学的综合性决定了对外汉语写作教学的难度，从以“听、说、读”促“写”、渐进性、实用性等原则出发，探寻科学有效的对外汉语写作教学模式，才能有效提高学生的写作能力和汉语水平。
]程棠.对外汉语教学目的原则方法[M].北京:华语教学出版社,2000.[3]崔永华.关于对外汉语教学语法体系的思考[A].语言学和汉语教学[C].北京:北京语言学院出版社,1990.[4]崔永华等.对外汉语课堂教学技巧[M].北京:北京语言文化大学出版社,1997.
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对外汉语是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的对外汉语教学，也称为汉语，对外汉语教学是国家和民族的事业，是国家改革开放大局中的一个组成部分。发展对外汉语教学事业，对于向世界推广汉语，传播中华民族…
第二语言习得研究中有很多涉及社会因素的研究，这其中文化适应模式是从社会文化角度探讨社会文化环境对第二语言习得的影响,对第二语言习得的影响首先是对于词汇习得的影响，这也是因为词汇中包含文化因素，所以在文化适应模式下看汉语的词汇教学是十分合适的。
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