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相对印欧语系的语言（如英语）来说，汉语的词汇是比较难的，这是因为汉语中同音词、近义词、多义词等比较复杂。因此，要想完全掌握并能运用自如，对于以汉语作为第二语言的学习者来说是很不容易的。本文基于前人的研究成果和教学经验，从对外汉语词汇教学的现
论文化词汇在对外汉语教学中的作用.一、文化词汇以及词的文化定义.在汉语言结构内部的各要素中，词汇是语言的基本建筑材料，是语言中最积极、最活跃的部分。.词汇与社会生活联系的最为紧密，社会生活的变迁、民族文化的发展，无不在词语中得到直接...
汉语作为第二语言教学中的词汇教学研究综述小组成员：刘娟华蒲婉芝周婷王洁一、关于词汇教学的重要性主要内容主要内容二、词汇及词汇教学研究现状三、词汇及词汇教学研究的特点与趋势四、词汇及词汇教学研究的不足2文献来源1、八大期刊——中国语文世界汉语教学语言...
对外汉语词汇教学中的具体原则.发布时间：2017年10月13号，星期五快速评论.（一）增强语素、字、词的结合度原则.在对外汉语教学中，语素教学的主要目标是在讲授新词时，将那些构词能力强、比较常用的的语素意义交给学生。.这样，学生在掌握一个语素...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊叶晓晴黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150000摘要“字本位”理论很早就已经提出，但由于“语法是骨架，词汇是血肉”认知的存在，词汇教学在对外汉语教学中仍处于辅助任务阶段，并未受到应有的重视。
17、“字”本位理论与对外汉语词汇教学18、中高级阶段留学生词汇习得偏误分析与教学策略19、对外汉语词汇教学及研究述评...对外汉语教学对外汉语本科毕业论文对外汉语专业毕业论文赞转发…
[摘要]本文从社会文化理论与对外汉语词汇教学的适用性出发，分析社会文化理论包含的核心内容对对外汉语词汇教学的启示，提出社会文化理论指导下的对外汉语词汇教学设计。建议对外汉语教师在进行词汇教学时，构建体现汉语词汇语义框架系统性的词汇表，依据调节论分阶段集中教学。
对外汉语毕业论文开题(最新整理).doc,北华大学文学院毕业论文开题报告课题名称：对外汉语教学词汇教学技巧研究专业：对外汉语学科：课程与教学论姓名：张晶09·1班29号指导教师：曲鸿雁职称：副教授2013年3说明一、撰写“毕业论文开题报告”，是毕业论文写作的重要程序，必须...
对外汉语教学中的词汇教学技巧摘要：词汇教学在对外汉语教学中有重要的作用，学生掌握词汇的程度越高，其语言运用能力就越强。汉语中的词语数量庞大、系统复杂，并且在不同语境下有不同的意义，如何提高学生掌握单词的能力，本文提出了对外汉语词汇教学技巧。
起源并发展于国外的语义场理论是关于语义研究的理论。该理论关注词义联系,其研究成果对语言教学具有重要意义。本文立足于前人在对外汉语词汇教学和语义场方面的有关研究成果,深入挖掘语义场理论在词汇量、词汇教学效率、汉语学习思维等方面可能发挥的作用,结合国内外所
相对印欧语系的语言（如英语）来说，汉语的词汇是比较难的，这是因为汉语中同音词、近义词、多义词等比较复杂。因此，要想完全掌握并能运用自如，对于以汉语作为第二语言的学习者来说是很不容易的。本文基于前人的研究成果和教学经验，从对外汉语词汇教学的现
论文化词汇在对外汉语教学中的作用.一、文化词汇以及词的文化定义.在汉语言结构内部的各要素中，词汇是语言的基本建筑材料，是语言中最积极、最活跃的部分。.词汇与社会生活联系的最为紧密，社会生活的变迁、民族文化的发展，无不在词语中得到直接...
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对外汉语词汇教学中的具体原则.发布时间：2017年10月13号，星期五快速评论.（一）增强语素、字、词的结合度原则.在对外汉语教学中，语素教学的主要目标是在讲授新词时，将那些构词能力强、比较常用的的语素意义交给学生。.这样，学生在掌握一个语素...
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[摘要]本文从社会文化理论与对外汉语词汇教学的适用性出发，分析社会文化理论包含的核心内容对对外汉语词汇教学的启示，提出社会文化理论指导下的对外汉语词汇教学设计。建议对外汉语教师在进行词汇教学时，构建体现汉语词汇语义框架系统性的词汇表，依据调节论分阶段集中教学。
对外汉语毕业论文开题(最新整理).doc,北华大学文学院毕业论文开题报告课题名称：对外汉语教学词汇教学技巧研究专业：对外汉语学科：课程与教学论姓名：张晶09·1班29号指导教师：曲鸿雁职称：副教授2013年3说明一、撰写“毕业论文开题报告”，是毕业论文写作的重要程序，必须...
对外汉语教学中的词汇教学技巧摘要：词汇教学在对外汉语教学中有重要的作用，学生掌握词汇的程度越高，其语言运用能力就越强。汉语中的词语数量庞大、系统复杂，并且在不同语境下有不同的意义，如何提高学生掌握单词的能力，本文提出了对外汉语词汇教学技巧。
起源并发展于国外的语义场理论是关于语义研究的理论。该理论关注词义联系,其研究成果对语言教学具有重要意义。本文立足于前人在对外汉语词汇教学和语义场方面的有关研究成果,深入挖掘语义场理论在词汇量、词汇教学效率、汉语学习思维等方面可能发挥的作用,结合国内外所
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